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在初中英语教学中.有的教师重书本知识的传授,轻实践能力的培;重学习结果,轻学习过程:重间接知识的学习,轻直接经验的获得.重教师的讲解,轻学习的探索,忽视了学生自主能力的培养,这不仅造成学生对英语这门课程兴趣的下降,学习负担加重,探索精神萎缩,而且极大地妨碍了学生整体素质的全面的提高,影响了教育方针的全面贯彻落实,影响了跨世纪一代新人的培养,所以要从根本上解决这些问题就要求教师在研究教法的同时,更要注重对学生的培养,帮助学生树立自信心,养成良好的习惯,发展自主学习能力. 相似文献
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