课堂大学精神的嬗变——3G网络下管理学原理案例教学的组织

大学精神是当代大学生的精神支柱,在课堂大学精神的嬗变时期,大学课堂教学角色定位、价值观发生改变,3G网络时代,管理学原理案例教学组织通过互动教学模式内化学生多元价值观,综合运用3G网络资源培育学生的创新精神、批判精神和社会关怀精神,重构课堂大学精神嬗变时期3G网络管理学原理案例教学组织模式价值观,并适时适度提出相应对策。     

模糊教学法在背越式跳高教学中的实践与研究

模糊教学法是对传统教学法的改革与突破，是从体育教学实际出发，突出关键技术教学，对技术细节进行模糊处理，简化技术细节教学过程，降低技术细节动作规范性要求的一种教学方法．实践研究表明，模糊教学法在背越式跳高教学中效果良好，值得推广．     

苏州市民工子弟学校小学生与城市同龄段学生体质健康对比分析

对苏州市办学规模较大的七所民工子弟学校3126名及苏州市区六所小学3462名7—12岁年龄段的小学生进行十一项体质健康评价指标进行测试．对测试数据进行分析研究、比较,研究结果显示：民工子弟学生与城市同年龄段学生在身体形态、机能和运动素质指标各方面,在不同年龄段男女孩之间存在差异,并在分析的基础上提出对问题解决的对策,为教育主管部门决策及社会力量的关注、投入提供科学的理论依据．     

多校区大学教学管理的困难与对策

多校区办学是我国高等教育改革和发展进程中的新生事物,由于各校区地域分散,在教学管理上存在着管理跨度大、资源配置不均衡及共享困难、监管不到位等难题。因此,通过调整管理模式、建立统一管理信息平台、完善教学质量评估体系、加强学风建设等手段,均衡提高各校区人才培养质量,成为多校区大学教学管理的当务之急。     

后疫情时代应用型本科高校线上教学的问题及对策

"互联网+"逐步引领高等教育发展的新方向,2020年疫情期间线上教学体现出无可比拟的优势,对高校的教育教学改革也产生极大的推动作用.转型中的应用型本科高校积极推进线上教学,深入开展教学改革,提升教学质量.但当前,很多应用型本科高校线上教学实施过程中存在:教师观念更新延迟、教师线上教学能力有限、教学资源不够丰富等问题,一...     

悬泉汉简新见钱券考释一则

《悬泉汉简(贰)》中编号为I90DXT0210(1):3的文书简是一枚出钱券,简文中漏释之字应为“文”字,指用现钱支付。简文内容为少内啬夫辅向代替厩御孟子执行送客任务的平民孟延年支付975钱的记录。其中“客五人”应是敦煌郡广至县到悬泉置劳作的庶人,975钱应为由县财政支付的本次送客任务的专项经费。此外,结合秦汉券书的使用情况及简文内容等方面信息综合判断,此枚钱券的形制应为三辨券。     

简论英国历史小说之兴起

历史小说的回归是当代英国文学发展的显著现象。历史小说文类历时性的不断发展产生了不同的文本面貌,造成了历史小说文类整体性研究的断裂和缺乏,因此从源头把握历史小说的发展、明确文类本身特征十分重要。18世纪末、司各特时代及维多利亚时代是英国历史小说文类发展起始的三个重要阶段,分别代表了历史小说的萌芽、出现和流行。     

简论英国历史小说之兴起

历史小说的回归是当代英国文学发展的显著现象。历史小说文类历时性的不断发展产生了不同的文本面貌,造成了历史小说文类整体性研究的断裂和缺乏,因此从源头把握历史小说的发展、明确文类本身特征十分重要。18世纪末、司各特时代及维多利亚时代是英国历史小说文类发展起始的三个重要阶段,分别代表了历史小说的萌芽、出现和流行。     

战略的演进———高职高专创业教育反思及对策简

高职高专创业教育的反思及对策的提出是高职高专创业教育、创业理论课程和实践课程体系的演进,是对高职高专创业教育核心价值观的确立。未来高职高专学生的核心竞争力取决于高职高专发展战略的演进。     

中国网民如何看待转基因食品？——基于启发-系统式模型的态度解释

对转基因食品的态度关乎转基因技术能否健康发展。立足中国网民这一群体，采用启发-系统式模型对网民的转基因食品态度进行解释。结合2017年的网民社会意识调查数据，研究发现启发式路径相比系统式路径对态度有着更强的解释力；两条路径中的对应要素多呈分段式影响，以中立态度为参照，除民族主义具备恒定的态度抑制效果，政治信任仅显著影响网民的反对态度发生率，受教育程度仅显著影响支持态度发生率，非官方信息接触则展现出“双刃剑”效果。