“党史3+”模式下推进高校党史学习教育常态化长效化

目前，高校对于党史学习教育的重视程度与日俱增。文章以问卷调查的方式，以无锡学院师生党史学习教育情况为例，分析了高校党史学习教育的成效与普遍存在的问题，通过对不同高校党史学习教育创新方式的调研、凝练，提出“党史3+”创新模式，以期进一步推进高校党史学习教育常态化长效化，引导广大高校师生以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。     

疫情期间辅导员角色定位及作用发挥

疫情期间，高校辅导员需厘清角色定位，做好学生思想教育的引领者、疫情防控的指挥者、网络舆论的引导者、学业成长的助力者、日常生活的管理者、身心健康的守护者，动态调整在日常事务管理、学生成长成才过程中的角色定位，从而助力学生身心健康发展。