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结合江阴职业技术学院化纺系多年的探索及具体的实践,从国家、高校、社会、大学生自身等几个层面入手,分别就"奖、助、勤、贷、缓"等几个方面探讨贫困大学生资助体系的构建与实施。
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根据苏南化工类企业对高职生职业素养的认同状况和用人需求,应从学校管理的各个层面、各个环节入手,做到全范围、全过程和全员培养。分析了苏南化工类企业特点与需求、高职人才职业素养培养的必要性及化工类企业文化特色,从理论教学、德育条线、顶岗实践教学三大方面探讨了培养高职学生职业素养的有效途径。
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