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农村中小学生源来自周围的乡镇,收生范围小,数量少,而且这些地区的经济水平较差.他们的生活环境和社会环境决定了他们信息技术知识浅薄,基础差.我结合实际和教学经验,探讨农村中小学信息技术课堂有效教学.  相似文献   
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