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1.
明确教学任务 把握教学策略——我与新课程同成长教学反思
邹行行
《科学咨询》
2007,(16):18-18
一、明确教学任务以前我认为小学的信息技术课就是基础的电脑培训班,就是要让学生学会操作计算机,能够用计算机画图、打字、做网页、做动画等等。我认为只要学生学会使用教材中的各种软件,我的教学任务就算完成了。我丝毫没有意识到信息技术课和微机课有什么区别,直到认真地去学习了新课程标准,我才发现,“信息技术课程指导纲要》中指出,
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