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深入推动素质教育不仅要发挥教师的主体作用,也要发挥学校管理一方的关键作用,否则,素质教育不仅效果不好,而且可能成为一种空谈。本文通过调研,指出了校方应当在观念引导、教学研究、提升教师素质、建章建制、重视实践等五个方面切实发挥不可替代的作用,并针对每一个方面作了一定阐述,对素质教育的思维具有一定启发作用。 相似文献
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深入推动素质教育不仅要发挥教师的主体作用,也要发挥学校管理一方的关键作用,否则,素质教育不仅效果不好,而且可能成为一种空谈.本文通过调研,指出了校方应当在观念引导、教学研究、提升教师素质、建章建制、重视实践等“五个方面”切实发挥不可替代的作用,并针对每一个方面作了一定阐述,对素质教育的思维具有一定启发作用. 相似文献
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