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闫长军 《经营管理者》2013,(22):347-347
目前中等职业学校数学课程的教与学都面临着若干困难,对于中等教育建筑专业来说,数学教学改革已成为中职教育的现实需要。本文分析了中等职业建筑专业数学教学的一些现状及存在的问题,并提出了一些数学教学的改革措施,以期能有所助益。  相似文献   
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