情感教育与社会秩序

最近发生的两起学生暴力事件触目惊心。一起是浙江省金华市第四中学高二年级一名学生,因忍受不了学习成绩名次和家长压力,用榔头打死了母亲;另一起是浙江省温州市永嘉县桥头镇中学两名学生因勒索钱财将一同学乱刀砍死。作为正在接受教育的学生,其情感何以如此荒芜、甚至丧失？从表面看,这是个别学生的过错,从深层次看,则折射出当前教育忽视情感教育的现状。因此,探讨情感教育与社会秩序的关系应引起我们足够的重视。一、情感的冲突与调适当情感冲突出现时,学生都会下意识的进行调适,来维持自己的情绪稳定。从而能更好地把握自己的情感,适应…     

民族教育优惠政策正当性分析——以“少数民族高层次骨干人才培养计划”为例

随着"少数民族高层次骨干人才计划"招生规模的扩大,人们开始质疑少数民族考生的优惠政策会影响到教育公平。民族教育优惠政策究竟优惠到什么程度才称得上影响到教育公平呢?以帕累托改进、卡尔多—希克思改进以及外部性3个维度作分析框架,来分析"少数民族高层次骨干人才培养计划"正当性,并以此总结出对民族教育优惠政策正当性的分析框架。     

美国高校战略联盟形成的背景及运作方式

<正>美国高校战略联盟产生的背景二战后,为了更好地适应社会发展需求和提高办学水平,各国的高校一直在寻求更好的校际合作方式,以工商界的战略联盟为范本的高校合作模式便应运而生。战略联盟已成为美国高校合作的重要形式。目前美国已有超过30个的高校战略联盟,其中人们熟知的有"常青藤联盟""十大联盟""大东方联盟""东南联盟""太平洋十联盟"等。高校战略联盟产生的根本原因是美国社会发展的需要,直接原因则有两个:从政治上看,当局希望通过联盟扩大教育的容量和增加办学的有效性和责任感;从经济上看,高校形成战略联盟是为了解决教育经费     

国内教育公平研究文献综述：1997-2005

教育公平问题成为近年来教育研究的热点，国内学术刊物上发表了许多论文来探讨这一话题。作者用文献的内容分析法对国内1997-2005年期间发表的有关教育公平的研究论文进行梳理，寻找国内教育公平研究的趋势及存在的问题。     

回归本原：大学理念研究综论

高等教育在快速发展的同时，也给人们带来了问题和困惑，有的大学在发展中迷失了方向。如何解答这些困惑，不少学者进行了不懈的追问，直至大学是什么等本原理念问题。文章首先梳理了近几年来我国学者对大学理念概念的界定，然后对大学理念与高校办学的研究进行综述，最后提出了对大学理念研究的几点思考。