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一、探究自我1.我的现状:大学三年,我获得了大学英语四、六级证书、普通话二级甲等证书、计算机一级证书、全民健身操铜牌教练员证书、游泳初级救生员证书、武术二段证书等,现正积极地准备英语中级口译的考试。我在学校担任学生干部,有较强的组织能力、团队合作力、策划能力、抗压能力;跟老师做课题,有很强的自主学习能力、理解能力。2.个性特征:MBTI测试性格类型倾向为"ISTJ"——内向实感思维判断。 相似文献
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线上线下混合式教学打破了传统教学形式、时间及空间的限制,提升了课堂教学效率。该文分析了电子商务数据分析与应用课程的特点,并阐述了传统教学模式的不足。在此基础上,从教学团队建设、课程总体设计和教学内容拆解等五个方面提出了电子商务数据分析与应用的混合式课程建设方案,凸显混合式课程建设特色。最后,对混合式教学模式实施了动态多主体教学效果评价,保障了混合式教学的质量。 相似文献
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推进和完善成渝地区知识产权协同保护合作是贯彻落实党中央对川战略使命开好局、护好航的制度保障要求。当前成渝地区知识产权协同立法工作、执法协作、司法协作及信息互通机制有待进一步加强,区域知识产权人才多向度、常态化交流机制尚未健全,知识产权服务平台和服务机构系统性建设等亟待完善。建议以成都设立知识产权法院作为完善成渝知识产权法治保障协同机制的突破口,强化知识产权领域跨行政区划协同立法、执法和司法实践,建立成渝地区常态化知识产权工作人员交流机制,发挥信息技术优势打造成渝地区便民利民的知识产权全方位公共服务体系。 相似文献
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中共中央(1987) 13号文件明确规定:“新时期民族工作总的指导思想和根本任务是坚持四项基本原则,坚持改革,开放、搞活的基本国策,紧密结合少数民族地区和少数民族的实际,从民族平等、民族团结,相互学习,共同致富出发,以经济建设为中心,全面发展少数民族的政治、经济和文化,不断巩固社会主义的新型的民族关系,实现各民族的共同繁荣。”我们认为,党在新时期,民族工作总的指导思想和根本任务,也就是我们广泛深入开展马克思主义民族观和党的民族政策教育的指导思想和根本任务。通过教育,要把全党和全 相似文献
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