语文教学中的全方位训练

<正> 教育活动,生动而复杂,随时都可能出现施教的最佳时机。因此,教师就应当善于发现及时捕捉、恰当地利用施教时机,从教学需要出发,帮助学生迅速而正确地获知,以取得最佳的教育效果。课堂教学在整个教学活动中是获知的主要场所,也是施教的黄金时机。高效率的课堂教学,应该是在有限的时间和空间内使学生实现耳、眼、口、手、脑的“全频道”式接收,尽可能使自己的大脑皮层深处处于积极的兴奋状态,既全神贯注又轻松愉快地获得最佳效果。正如恩格斯指出的:“我们各种不同的感官可以给我们在质上绝对不同的印象。我们靠视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉而经验到的属性,因而会是绝对不同的……最后,总是同一个“我”,接受许多相异的感性印象并且改造他们,从而把他们综合为一个整体。”     

胖

读得书多了，自然就时不时读到文学史上的一些非常有趣的故事，尤其是一些杂志社的编辑的幽默、风趣、诙谐的回答，让人为之捧腹，更是让人久久不能不忘。把它们罗列一番，还真是笑人、警人而又启人，不信，请看。[编者按]     

试谈语文课堂的教学应变

课堂教学是多种动态因素的组合,是多方位的信息交流过程,不管教师课前准备得多么周到细致,课堂上总免不了会出现教师始料不及的突发事件.因此,课堂应变就不可能有一般通用的方法和模式.教师心须靠自己临场创造性地发挥和运作,体现出教师在课堂教学中的主导地位:以不变应万变；占据主动,以变制变,处变不惊,相机诱导.     

民族体育校本课程的发展与效果研究——以茶丰小学为例

民族传统文化是民族在长期的发展过程中传承下来的宝贵财富,有丰富的文化内涵,通过学校教育传承民族文化有深远的意义。针对丽水乡下茶丰小学民族体育校本课程开展的现状,经调查研究表明,地方课程的改革有助于学校、教师、学生更和谐地发展,形成一个良好的校园氛围,同时形成一条学校的特色化道路。     

关于公路事业单位内部控制制度的探讨

现阶段下,我国的公路事业单位在内部控制方面存在一些不足之处,如果不及时进行调整,会对其发展产生一些不良影响。在这样的背景下,本文从公路事业单位建立健全内部控制制度的重要性入手,对事业单位内部控制发展的现状进行分析,并提出相关的措施,为建设完善的公路事业单位的内部控制贡献力量。     

教学相长—在习作中共同成长

小学阶段，学生由写活到习作，常感到无话可写，情长话短，茫无头绪。究其原因：一、生活积累少；二、语言贫乏，写作技巧差。从教学方面来讲：常规习作要求限制学生自由表达，应试教育苦苦相逼，使学生习作兴趣和欲望被慢慢泯灭。在教学中我据新课标要求：注重引导学生留心周围的事物，大胆表达自己的真情实感，重在激发学生习作兴趣，增强习作自信心，营造自由表达空间，让孩子不拘形式，自由表达，把习作当作自己内心的需要，让习作课堂成为师生共度生命的美好时光。     

庵东——杭州湾畔的璀璨明珠

文学社活动如何开展?同学们的作文水平怎样才能尽快提高?这是文学社、语文老师乃至学校正在思考着、努力解决着的课题。慈溪市庵东镇中心小学彩虹桥文学社,抓住杭州湾建跨海大桥和庵东镇发展变化的有利契机,充分利用这两个语文教学、作文训练文化资源,以“爱我家乡,爱我大桥”为主题,组织同学们“观察家乡,观察大桥”,开展主题征文活动,引导同学们“我手写我心”,实现了语文课堂教学和社会实践、德育和智育的有机结合;拓展了同学们观察、思考空间,探索出一条文学社开展活动的有效途径。文学社同学们的部分习作,略显出这种做法的成果和效果的一斑。——编者     

爱的教育胜于一切

人的心灵像一朵需要呵护的花,雪上加霜会使花瓣凋零,雪中送炭,她就会像鸟儿一样拍击着欢乐的翅膀。我的人生经历让我懂得爱的教育可以胜过一切,没有爱就没有教育或是可以说是不成功的教育。记得读小学的时候,学校很注重成份,我的家庭成份是地主兼工商业,就是最不好的成份,所以不管你学习成绩再好,表现再好,加入少先队还是没有我的份。从一年级一直盼星星盼月亮等到三年级下学期,我的班主任对少先队总辅导员说:"这又不是孩子的错,怎么能