初探高校教学与科研的良性循环

正确认识和处理好教学与科研相互依存和相互矛盾的关系及制约这一关系的诸多因素 ,才能实现高校的人才培养和科研成果双丰收 ,促进教学与科研的良性循环     

中国新文化的方向——20世纪上半叶中国马克思主义者的文化创获

中国的马克思主义者总结“古今中西”之争 ,选择了中国文化发展的正确方向。强调中西文化的融合互补 ,注意对传统文化优秀遗产的发掘和批判继承 ,在文化上的可喜创获不仅是宝贵的思想财富 ,而且为新文化的建设指明了方向     

论我国失业保险制度

通过对现阶段失业者的状况进行分析 ,不难看出我国有必要建立失业保险制度 ,为失业职工和下岗职工建立一个安全网 ,并做好失业救济与促进就业衔接。     

探讨思维导图在高中生物教学中的应用

思维导图不能制作好了就完事,而是要尽可能地将其教育意义、启发意义发挥出来,让学生在一次思维导图教学中获得更多的启发,掌握更深厚的学科素养,这样的教学才符合我们开展思维导图教学的初衷。本次研究对高中生物课程中思维导图的应用进行分析,明确了思维导图的设计策略和应用技巧,希望能给教育工作者带来一些启发。     

林权改革与林业碳汇供给法律促进机制的耦合与对接路径探究

在全球气候变化形势日益严峻的背景下,兼具林产品等经济功能和碳汇等生态服务功能的林业,对我国经济社会的可持续发展有着很重要的作用。从法律层面将林权改革与林业碳汇供给促进机制进行对接,可以达到制度效率最大化之目的。通过阐释林权改革与林业碳汇供给的相互促进作用,分析林权改革与林业碳汇供给法律促进机制对接的必要性和可行性,林权改革实施中的问题能得以以点带面地解决:林权改革实施初期阶段的核心在于确认林业碳汇供给增益者法律权利;林权改革实施过程阶段的关键在于重塑新型林权利益平衡机制;林权改革实施后端阶段的保障在于构建林业碳汇权益纠纷解决机制。该法律机制的对接有助于实现林业生态、经济和社会效益的共赢,从而有利于我国解决应对气候变化和惠农增收问题。     

矿工劳动权状况的国内外比较与启示

作为我国转型时期的弱势群体,矿工的社会经济地位低下,平等缔约权、劳动报酬权、休息休假权、职业培训权等劳动权益受到不同程度的侵害。而西方各国在经历大工业的初步发展以后,纷纷将法律保障的重心由发展经济转向劳动者权益保障。我国应该借鉴国外的成功经验,逐步调整立法价值取向,完善法律体系,健全监管制度,并且提升矿工的组织化水平。     

人民公社体制产生原因探析

人民公社体制之所以在我国建立,原因是多方面的,本文认为它的建立既是由于对马克思主义某些理论的误解,又是受空想社会主义思想和革命战争经验的影响,同时和当时的国内国际环境有关。     

“双元制”教学模式引入机械专业教学的尝试

德国"双元制"通过立法,确定了企业的办学主体地位,解决了"教学"和"用工"脱节的问题,为德国培养了大量技术精湛的技术工人,成为德国战后经济腾飞的"秘密武器".我们通过借鉴德国"双元制"教学模式的思想,结合学校实际,对学校机械类专业的教学、实习进行改革,使我们培养的学生进一步贴近企业.学校从2002年开始在机械类专业中探索、尝试"双元制"教学模式.     

改变

“这是我缓刑的第二十二个月．时间过得真快．还有两个月就满两年了。在这段时间里．我从一个什么都不懂．只知道吃喝玩乐、打架闹事的毛头小子．变成了一个工作认真，对家人、朋友关爱有加的上进青年。这些变化，得益于社工老师及家人、朋友对我的鼓励和帮助……”这是摘自小凡（化名）在思想汇报中的一段话。     

中国老龄产业发展路径探析

目前按照国际上60岁以上老年人口达到10%、65岁以上老年人口达到7%即为进入老龄化社会的标准,中国已经进入老龄化社会。目前,中国60岁以上的老年人口达到1.4亿,占总人口的11%,解决日益严重的老龄化问题已经是当务之急。人口老龄化尽管是一个严重的社会经济问题,同时也为经济社会发展