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陈钢涛 《大江周刊.城市生活》2011,(9):120-121
文中通过对108名高职学生进行问卷调查并进行分析以后发现:高职学生是中等程度或低等程度地使用语言学习策略;培养高职学生的语言学习策略有助于提高他们的语言水平。 相似文献
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