现代信息技术与语文课程整合的实践与探索

--多媒体、网络与阅读教学的整合这一整合在当前语文教学中应用最广泛,取得的教学成效也最显著.     

关于广告语“Impossible is nothing”意思的探讨

北京奥运会的合作伙伴之一Adidas的广告语是“Impossible is nothing”。这句广告语貌似与“Nothing is impossible”一样，只是“nothing”与“impossible”的位置颠倒了而已。那么，“Impossible is nothing”是否真的为“Nothing is impossible”的倒装句吗？两者是否传递着同样的意思呢？另外，一部分英语学习者怀疑“Impossible is nothing”本身就是有语病的，因为在他们所学的英语语法系统里面，impossible是个形容词，不单独做名词，也就是说不能做主语。这句广告语真的是有语法错误吗？作者通过对比研究“Impossible is nothing”与“Nothing is impossible”的信息结构和论题结构后发现，这两个句子是存在明显差别的，并且传达着不同的信息。     

小学数学创新教学模式初探

如何以课堂教学为载体,达成培养学生创新精神与创新能力的目标是摆在我们每一位教育工作者面前的重大课题之一.本文结合小学数学教学实践,拟从质疑创新、尝试创新、发散创新、合作创新等方面进行探讨.     

小学数学创新教学模式初探

如何以课堂教学为载体,达成培养学生创新精神与创新能力的目标是摆在我们每一位教育工作者面前的重大课题之一。本文结合小学数学教学实践,拟从质疑创新、尝试创新、发散创新、合作创新等方面进行探讨。     

对河西水资源可持续利用的几点看法

干旱区的社会经济发展直接依赖于水资源的开发利用 ,水资源开发利用必须综合考虑经济、社会、生态三方面因素。本文分析了河西水资源状况 ,并以咸海为实例进行了比较 ,探讨了水资源可持续开发利用的评价原则 ,分析了河西水资源开发利用中存在的问题 ,并提出了河西水资源合理开发利用的建议。     

语义外在论视角下称呼语的语用制约研究

称呼语的使用受很多因素制约。当研究者试图解释称呼语的制约因素时，往往借助文化理论、面子理论和关联理论等。目前，尚未有研究者从语言哲学的视角对称呼语的语用制约机制进行研究。我们拟借助语言哲学中的语义外在论对该问题进行探讨，希望能更深入地认识称呼语的使用问题，同时，为相关研究提供跨学科的视角。     

农村计划生育工作难的经济学分析

本文试图改变以往那种仅从计划生育工作的外部环境去分析农村计划生育工作难的原因，而是将农村家庭作为微观经济的主体，通过城市家庭与农村家庭生育决策的比较，找出我国控制人口的计划生育政策目标与农民的生育意愿不相吻合的原因，并进而找出解决这一难点的途径     

广州小学生的语言态度及其身份认同论析

在广州,人们日常交际使用的语言主要有普通话、粤语和其他方言。广州小学生对这些语言有着什么样的态度？使用不同语言的广州小学生如何看待＂我是哪里人＂这个问题？他们是否认同自己是广州人？通过探讨这些问题,可以揭示广州小学生的语言态度与身份认同之间的动态关系,为日后语言政策的制定提供有益的参考。