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在非母语的环境下学习英语,阅读对整体学生语言能力和水平的提高起着举足轻重的作用。为此,我们应当以阅读能力的培养和提高为根本,调动学生的学习英语的积极性,促进学生英语听、说、读、写综合能力的提高。 相似文献
2.
化零为整的结构处理目的,是为了让学生循序渐进地感悟和消化知识重难点,让学生系统地一次性掌握分布在五本教科书中的知识点,节省重叠与重复式教学的时间,加深学生对所学知识的理解,提高他们应用英语的能力,力争达到单位时间内的高密度和快节奏. 相似文献
3.
在非母语的环境下学习英语,阅读对整体学生语言能力和水平的提高起着举足轻重的作用.为此,我们应当以阅读能力的培养和提高为根本,调动学生的学习英语的积极性,促进学生英语听、说、读、写综合能力的提高. 相似文献
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