文体分析小说《红字》的篇章结构和修辞特征

从篇章结构和修辞特征两方面展开对小说《红字》的文体分析研究。在对篇章结构分析时，为了突破文体学在小说分析上的局限，借鉴了叙述学的，“叙述方式”、“视角”等概念，篝注了该作品对故事事件进行的艺术性安排。     

浅谈挫折教育

本文论述了中职教育中挫折教育的必要性,并总结了教学实践中的经验教训和心得体会,对研究教育工作和教学实践工作有一定参考意义。