从“他治”走向“自治”——新中国农村公共生活模式的历史变迁与未来发展

公共生活是公共管理研究的重要方面,考察公共生活模式的变迁路径也是认识农村社会历史发展的重要视角.新中国成立以来,农村公共生活经历了从“他治”到“自治”的模式变迁过程.“自治”的公共生活在很大程度上协调了村民的个体理性和农村社会的发展方向,增强了农村的发展活力.当然,“自治”的公共生活模式的建立需要一个过程,促进农村“自治”的公共生活模式的发展与完善,需要健全网络化的治理机制,整合多元力量,实现多元合力;通过实现优化调控,保障“自治”的公共生活朝着良性的方向发展.     

机会与条件:我国NGO社会保障功能之分析

社会保障制度改革已成为当前关注的热点问题,而非政府组织(NGO)的导入有助于我国社会保障体系的完善.充分合理地发挥NGO的社会保障功能,需要确立政府与NGO的合作互补关系,培育和发展具有相当运作能力、廉洁高效的NGO,健全和完善社会保障运作机制.     

为促进理解而教——掌握逆向设计

在反思传统课程设计不足的基础上,逆向设计应运而生。其做法是首先确定预期的学习结果;然后考虑证明学生达到预期学习结果的证据,即设计评价工具;最后再合理安排教学活动和学习体验。将逆向设计运用于教学实践中,设计出高效的单元课程,能帮助学生更好地实现预期的学习目标。     

公共管理目标异化的理论分析及其规避

公共管理目标无疑应该指向公共利益的实现、公共问题的解决和公共事务的处理。但公共管理实践中时常出现一些损害公共目标,导致公共管理目标异化的行为。从委托代理关系看,公共管理目标异化是由于"代理人"超越"委托人"意愿而产生;从目标差异性看,公共管理目标异化是由于公共管理者本位利益与公共利益不协调而产生。公共管理目标异化主要表现为公共目标被替代、公共目标出现偏斜以及公共目标被简化。规避公共管理目标异化,需要提高公共管理过程的监控力度,增强公共管理过程的目标相容性程度,提升公共管理职业伦理水平。     

高校英语教师专业发展实证调查与研究

在高校英语教师专业化发展的背景下,本文通过实证研究,分析英语教师在知识结构、教学能力、专业发展以及工作态度和责任感等四个方面的现状,对其专业发展提出一些建议,为英语教师教育提供参考。     

公共管理中的条件-过程分析——一切从实际出发的具体应用及其拓展

公共管理实践必须遵循一切从实际出发的原则.一切从实际出发的"实际"包括要对具体公共管理实践的经济、政治和文化条件做历史的、现实的具体分析;要分析公共管理中各个层面的互动过程.     

浅析社区综合公共保健体系的建立

随着现代生活质量与生活方式的转变,老年人的日常生活料理与大众医疗保健服务日益紧缺,本文设想将养老与大众医疗保健服务统一划归于社区综合公共保健服务中心管理,既可以让老年人"就近"养老,在已有的社区医院基础上迅速"嫁接"推广社区养老,同时便于以专业的保健服务提高养老服务的质量。     

论我国医疗保障制度的城乡衔接

医疗保障制度是社会保障制度的重要组成部分。由于种种原因,使得我国城乡居民医疗保障制度发展不平衡,呈二元化的特征。为实现城乡统筹发展,需建立城乡衔接的医疗保障制度。城乡衔接的基本医疗保障体系应包括公共卫生服务体系、社会医疗救助、基本医疗保险和补充医疗保险。基本制度还需要具体路径作为保障,需切实解决＂缩小城乡医疗保障的差距＂等几个关键问题。     

非政府组织在应对公共危机时作用的探析

应对公共危机,政府扮演着主导角色。但政府又不能也不必要代替一切,非政府组织有参与应对公共危机,发挥重要作用的必要性和可能性;要保证非政府组织在公共危机时作用的充分发挥,需要从制度、社会和主体三个层次着手推进。     

论中国公共卫生服务组织体系的变迁与发展

改革开放以来,中国公共卫生服务组织体系开始从一元化模式向多元化模式变迁。多元化模式较一元化组织模式能更好地满足人们的公共卫生需求。公共卫生服务组织体系的变迁与发展过程受到市场、政府和社会等多重因素的影响,其发展路径的选择需统筹兼顾这些因素。