全文获取类型
收费全文 | 1722篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
管理学 | 242篇 |
劳动科学 | 9篇 |
民族学 | 43篇 |
人才学 | 35篇 |
人口学 | 14篇 |
丛书文集 | 330篇 |
理论方法论 | 80篇 |
综合类 | 829篇 |
社会学 | 117篇 |
统计学 | 74篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 115篇 |
2013年 | 78篇 |
2012年 | 87篇 |
2011年 | 92篇 |
2010年 | 91篇 |
2009年 | 107篇 |
2008年 | 80篇 |
2007年 | 102篇 |
2006年 | 93篇 |
2005年 | 87篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 75篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 54篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有1773条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作,是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护能力差,安全防范意识薄弱。孩子们因缺乏相应的自我保护能力和安全知识而误食、磕破、跌伤的事件也时有发生。因此,培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识势在必行。 相似文献
2.
从余 《中国人民大学学报》1992,(4)
由杨干忠、石永义和徐茂魁同志主编的《中国社会主义建设》,最近由中国人民大学出版社出版发行了。这本教材是参照国家教委1991年《中国社会主义建设教学要点》(修定适用本编写的,它适用于高校马克思主义公共理论课和《社建》专业的教学,对理论研究和实际工作者也有参考价值。这本教材的编写内容有如下两个特点:①宗旨明确,观点鲜明。它紧密围绕“一个中 相似文献
3.
4.
支柱产业指标的建立及研判--对湖北省2002年投入产出表的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
关于经济结构的调整,目前世界上存在两种模式,一种是市场自发调节型,例如美国;另一种是政府主导型,例如东亚的日本、韩国.我国政府吸收东亚诸国政府主导产业升级、转换,成功地在较短时间实现经济飞跃的成功经验,十分注重政府在产业政策导向中的主导作用. 相似文献
5.
28岁的史月拿着一纸求助信奔走于各媒体,目的只有一个:挽救她年仅4岁的儿子周广亚垂危的生命。两年前,小广亚患上了腹膜后细胞瘤,在耗尽数万元治疗费用之后,而今,他的病 相似文献
6.
当下,正进入发展新阶段的中国史诗研究存在三大问题:缺乏明确的学科目标,受西方中心论束缚,第三者的必要参照缺位.其发展思路是:以大国学术应有的胸怀,将中国史诗研究纳入国际大视野,明确其前进目标;自觉以印度史诗学为参照,实现中印史诗研究互动;更新思维,与时俱进,用发展的、整体的观念指导研究全过程. 相似文献
7.
本文基于建构主义思想,在近两年来,利用网络教学模式应用在课堂教学上,积累了大量实践性研究,总结出一套较系统,课堂教学环境下的网络教学模式,并得到广大师生的认可。 相似文献
8.
文章定性描述了我国股市运行中业已存在的量价关系,并结合实际数据给出实证定量模型予以分析、验证,旨在用更有说服力的数学语言更深刻地揭示股市内在量价规律。 相似文献
9.
“校园一卡通”系统将多项管理职能融为一体,实现“一卡在手,走遍校园”总体目标,不但提高了管理效率,降低了成本,方便了教师和学生,而且计算机管理工作也得到了进一步的深入完善。文章详细介绍了邯郸职业技术学院一卡通系统的设计目标、功能,以及系统组织结构。 相似文献
10.
课程设置对于大学生能力的培养具有非常重要的意义,因此课程设置应该从如何体现培养大学生的能力这个核心问题多做文章,要认真研究大学生知识结构与能力结构,处理好课程的丰富性与简练性之间的矛盾,加强教材建设、师资建设的整体协调性,从而为大学生提供多向度的发展平台。 相似文献