高中思想政治课“导学案”的教学实践

本文阐述了为提高高中思想政治课的有效性，我校政治组研发和实践的“导学案”教学模式的理论成果，主要从“问题的由来一实施方法一实施过程一实际效果”四个角度加以论述。     

课程改革浅议——听钱令希教授报告有感

著名力学家、教育家钱令希院士最近为大学生作了一次题为《纵观结构力学》的科学报告,此报告原本是为工程力学专业的大学生准备的,去听讲者还有其它专业的大学生以及部分研究生、教师,使容纳三百余人的大阶梯教室座无虚席。这次报告在学生中引起了强烈反响,从低年级大学生到研究生都有程度不同的收获,讲授多年课程的教师也深受教益。报告内容丰富,讲演精彩生动,极富吸引力。它是一场学术报告,也是讲授结构力学课程,使我们从教学上受到了许多启迪,本文即由此引发,谈谈对课程改革的看法。一、课程改革是生产发展和科技进步的反映高等学校特别是理工科专业所开设的课程中,很大一部分都是某学科或技术的发展成果在某个时代的反映。例如,在力学领域,铁木辛柯有一套包括材料力学、弹性力学、板壳力学等在内的十余种工程力学方面的教材,是他讲授这些门课程的总结,大体反映了本世纪30—50