增强形势与政策课教育教学实效的几点思考

形势与政策课的教育教学是对高等学校学生进行思想政治教育的重要途径,对引导大学生正确理解党的方针政策,提高爱国主义和社会主义觉悟等方面发挥着不可替代的作用。本文通过对影响形势与政策教育课教学实效的几个重要因素进行分析,就如何在新形势下增强形势与政策教育教学的实效性作一些探索。     

教师专业化评价对策研究——共性与个性

教师的共性特征和教师的个性差别，是教师专业化发展的必要因素。因此，建立教师的共性与个性评价，是教师专业化评价体系中不可缺少的部分。本文对教师专业化评价体系中的共性与个性评价提出了一曲评价标淮。     

只有离休的干部 没有离休的党员——记老红军姚树兰

"只有离休的干部,没有离休的党员。"这是上饶军分区干休所离休干部姚树兰常说的一句话。就是这样一位1917年出生、1933年参加革命、1937年入党的老红军,一位曾经三次爬雪山、两次过草地,     

试析网络对形势与政策课教学的影响

网络为形势与政策课的教育教学提供了丰富的资源,也带来了巨大的冲击,本文就通过对网络给形势与政策课的教育教学带来的利弊进行分析。就以新的形势下,如何提升形势与政策课的教育教学的质量作一些探索。