对提问技巧及艺术性在英语课堂教学中运用刍议

在进行大学英语教学时,由于大多数大学生都具有了较强的英语基础,所以在进行大学英语学习过程中,主要在于强化其单词以及交流能力的学习。所以在进行大学英语教学时,大多数大学生都无法适应大学自主学习的教学模式,并且在学习过程中品析了高中和初中的语法教学,以交流教学和单词教学为主,所以,大多数学生在学习过程中感受到具有较强的学习难度。在这样的学习背景下,大学教师应当意识到这一点,并且在教学过程中注重与学生沟通的方式,对提问技巧以及艺术性进行提高,这样才能保证大学英语课堂教学的有效性,通过这种方式能够使大学生在学习英语时感受到英语的魅力,进而提高自身的英语交流能力。     

山乡的问候

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塑造品牌须走出误区

中国的品牌时代即将来临。目前，我国要想造就一大批世界品牌，创造像可口可乐、松下等神话般的精品，必须走出重重误区。一、质量误区。品牌意味着质量承诺，质量稳定是造就一个品牌的前提。而大多数国有企业一直以国家标准为标准，这无疑跨进了一大隐性误区。诚然，国家标准是标准，但是企业要有活力，必须以市场为标准，以消费者的满意程度为标准，只有这样的标准才能使企业品牌立于不败之地。摩托车上的闪烁器，国家标准为10万次，国际标准也只有几十万次，而春兰的内控标准却高达80—100万次，最高达130万次。有了这个标准，谁与争锋？…