令全球头疼的工程腐败

近年来,在国内反腐风暴中落马的官员大多数与工程建设有关。在其他国家,工程腐败同样是社会一大毒瘤。无论是战后重建国家、发展中国家还是发达国家,都在苦苦寻求切除这一毒瘤的利剑。     

世界名流热议中国“十二五”发展前景

中国十二五蓝图绘就,世界同感中国信心。这信心,从十一五巨大成就中升腾而起,伴着十二五坚实起步的足音。外国知名人士,纷纷赞叹中国经济社会发展成就,高度评价中国和平发展给世界带来福祉,坚信中国十二五的发展前景美好光明。     

民族成份更改值得研究的问题

民族成份的更改有几种主要情况。一是由于历史原因,原来确实是少数民族而没有申报或不敢申报的,根据国家有关政策规定,通过民族工作部门的严格审批,恢复原来的民族成份。二是随着社会的发展进步,各民族打破了旧的习俗和传统婚约的束缚,民族间互相交往,相互通婚,其子女自由选择申报为少数民族。这一部分是符合国家政策规定的,有利于民族团     

团結花开换新天

四届人大通过了新的中华人民共和国宪法。她庄严地发出号召:“全国各族人民团结起来,争取更大的胜利。”这充分表达了我们各族人民的心声。 佤族是我们伟大祖国统一、多民族大家庭中光荣的一员。由于几千年的剥削制度和历代反动统治者实行残酷的民族压迫政策,使边疆许多少数民族的社会长期停滞不前,     

透析麦迪逊多元民主理论的分权制衡机制

针对独立战争后美国社会的派系(即利益集团)之争,麦迪逊主张无限分化利益集团和适度制衡政府权力。为此,他设计了代议制和分权制衡的政治机制(即分权制衡机制),鼓励以组织化的利益集团为单位进行政治参与,让它们在高度分化、多元竞争的过程中达到一种平衡与妥协,形成利益均势。然而,"利益集团之恶"却使得自由与平等之间的张力在麦迪逊多元民主的政治现实中继续演绎,形成其多元民主理论的"不平等"困境。     

市场·教育·人生价值观

党的十四大报告提出要建立社会主义市场经济体制,已在学校产生了强大的冲击波,震撼着每一个人的心灵。作为九年义务教育的中小学怎样适应这一新体制的要求?为此笔者在去年末对云南教育学院教管系92级专科班的同学作了问卷调查。这个班的同学都是来自全省各地的中小学教师和教育行政干部。他们坦诚地认真填写了答卷,现根据调查提出如下三点思考。 一、在对待教师职业的问题上,教师队伍人心思走的情况必须引起高度重视。 教师队伍人心思走,不稳定,并不是什么新发现,可以说是老调重弹。但也有新意,这就是在当前建立社会主义市场经济新体制的形势下,问题更为严重而突出罢了。请看调查的数据:想弃教经商者占1/2,动摇不定者占1/3,坚定教书者只占1/3。换言之,4/5的人已“身在曹营心在汉”,并且以中青年骨干教师居多。另外,94％的人表示要搞第二职业。这严峻的形势不能不引起党和政府的高度重视。 为什么教师普遍不安心教学工作呢?根本原因是比较利益下降,一句话,物质利益问题,职业高尚,待遇低下。据调查了解,不仅边疆民族地区教师的经济地位回落,相对微薄的收入难以使教师专心致志教书,而且省城昆明的教师境况也不容乐观。1991年,昆明市教育系统工资水平已由全民12行业中第9位降居第10位,教职工平均工资