交际中的信息空缺及语用充实——基于《茶馆》的人物对话

在交际中,说话人遵守或违反合作原则,都会出现隐含信息,因而出现会话信息的信息空缺。说话人会进行自我充实,或者听话人根据当前语境进行语用充实。本文以老舍先生的话剧《茶馆》的人物对话为语料,研究信息的空缺及语用充实,同时用关联理论对语料进行分析,试揭示词汇意义与会话语境的关联性。     

一个乞讨的女孩

那是个星期天的上午,爸爸妈妈都加班去了,我自己在家预习功课。正在我全神贯注的时候,“笃笃笃”的敲门声打断了我的思路。于是便拿着书快步走过去,很快地打开门——一种哀求的目光射进我的眼帘。“你是……”在发愣的同时,我情不自禁地问道。门外这个陌生的几乎与我同龄的女孩叫出了,“大姐,     

浅谈英语语法教学中的情境创设 ——以if虚拟语气课堂教学中的情境创设为例

学生害怕语法,不喜欢上语法课,语法成了学生英语学习路上的拦路虎.如何让英语语法课堂吸引学生,让学生爱上语法课,这正是本文所要探讨的内容.