论佤族支系"巴饶"的含义及其形成

"巴饶"是佤族有一定影响和特色的支系,它的产生和形成经历了漫长的历史过程,大体言之,萌芽于西汉,最终于明清之际形成,是佤族社会受自然和外部社会环境相互影响的结果。     

中学语文教学方法初探

教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段。教学,在任何时候都是双边的,教学方法是教师和学生之间相互联系的活动方式,是教师发出信息和学生接受信息的途径,是实现预期教学目标而不可或缺的因素,在引导和激发学生有效学习方面,具有独特的意义和作用。那么,初中语文教学方法究竟如何呢？就此,我提出自己的一点看法与大家共同探讨一下.     

抓住机遇 开展好继续教育

正当全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪之时,国有大中型企业也正处在不断向集团股份有限责任公司迈进的重要历史阶段。在这种形势下,给企业成人教育带来了前所未有的机遇,也给继续教育提供了良好舞台,继续教育应抓住这一有利时机,强化服务意识,在为企业服务中求发展。我国推行集团股份有限责任公司的主要目标,是把企业推向市场,使企业在竞争中求生存、求发展。而竞争归根结底是人才的竞     

森林公安与信息技术复合型人才的培养——非计算机专业的培养模式

主要探讨了森林公安院校非计算机专业如何培养公安与信息技术复合型人才,并根据当前公安工作对信息技术的需要,从公安院校角度制定相应的教学方案、教学改革措施及培养模式.这些措施与模式不仅对森林公安与信息技术复合型人才的培养具有重要的意义,也对其他行业公安与信息技术复合型人才培养同样具有指导作用.     

佤族,大西南最早的开发者之一

我们佤族分布在中国与邻邦缅甸交界线一带,是一个跨境的民族,境内共有人口35万多.主要分布在云南省的临沧地区、思茅地区,少量分布于德宏傣族景颇族自治州、保山地区、西双版纳傣族自治州.人们通常把佤族比较集中的西盟佤族自治县、沧源佤族自治县及邻近的澜沧拉祜族自治县、双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、耿马傣族佤族自治县称为阿佤山.佤族人民在秦汉时期不是生活在这一带地区,而是生活在云南中部一带.被誉为云贵高原上的"明珠"的滇池曾是佤族最早活动的历史舞台之一.今天的阿佤山区是佤族人民经过     

基于多协议交换的虚拟专用网络应用

基于MPLSVPN是一种应用在网络交换和路由设备上的MPLS技术,给出了应用这种技术构架宽带Internet和Intranet的命令配置设计,可以满足各行业的应用需要。     

佤语地名特点研究

地名不仅是地理名词,而且也是文化的符号,通过地名可以了解一个民族历史上的分布范围和迁徙路线。佤语地名具有以＂永＂、＂班＂、＂耿＂、＂达＂、＂斯＂、＂叶＂字为首的六大特点,这对于进一步研究云南古地名和云南民族历史具有一定的借鉴作用。