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明代经堂教育大师胡登洲(1522—1597),作为中国伊斯兰教经堂教育及陕西学派的创始人,在中国回族史、宗教史、文化史以至世界宗教史上都是一个极重要的历史人物,也是作为其原籍陕西省、咸阳市及渭城区编写方志必收的历史名人。可是,关於他的籍贯及生平有关问题,因史料传达不一、理解与说法歧异,诸说并存,莫衷一是。自迁葬碑文发现并由冯增烈先生诠释刊刻后,并未有专门文章作综合论证,其后发表之传、文关於胡登洲的籍贯 相似文献
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本文从三个方面入手,即邓小平关于民族工作的主要理论和思想、对和平解放西藏的重要贡献,以及发展西藏经济,详细论述了邓小平同志的民族工作思想及其在西藏的实践. 相似文献
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陈崇凯 《西藏民族学院学报》2008,29(1):33-38
本文从西藏特有的自然地理环境和经济发展的历史轨迹出发,分析了青藏高原古代地域经济的特点,论述了自然资源、交通环境对西藏古代经济发展的影响。认为与中原及长城以北不同的是,西藏高原是一个既有农业又有牧业同时又有农牧兼作的独特的混合型经济区,加上政教合一的政体,因而形成特有的三大领主制庄园经济,与中原农业经济区存在天然的互补关系。与内地的互市贸易和内部的盐粮交换是促进其经济发展的重要途径和内容,也是研究西藏古代经济史重要的出发点和着眼点。 相似文献
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陈崇凯 《西藏民族学院学报》1998,(Z1)
西藏是中国一个独特的民族自治区,在1951年和平解放以前,现代民族教育基本上是一片空白,为数极少的僧俗学校又表现出极端的落后性与畸形性。和平解放以后,现代民族教育开始从内地及西藏同时起步;从自治区成立到1965年初步形成;改革开放以来飞速发展,目前共有各级各类民族学校4000多所,在校学生达31万,教职工2万余人,形成基础教育、大中专教育、成人教育、职业技术教育配套完善的现代民族教育体系,积累了宝贵的历史经验。一、西藏现代教育体系建设的历史经验西藏地方民族院校的兴办及西藏现代教育体系的建立,是西藏和平解放后四… 相似文献
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民国历届政府反对分裂、维护对西藏主权的斗争 总被引:2,自引:0,他引:2
陈崇凯 《西藏民族学院学报》2001,22(1):15-21
本文以无可辩驳的历史事实,论述了孙中山、袁世凯及北洋政府、国民党政府等历届民国领导人及中央政府坚持维护对西藏主权的斗争,有力地驳斥了境内外分裂势力编造的民国以后"西藏独立"的种种谬论,证明西藏始终是中国领土不可分割的一部分. 相似文献
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陈崇凯 《西藏民族学院学报》1997,(3)
13至17世纪的元明时期,是中国历史上以藏传佛教为核心的藏族传统文化进入空前繁荣的时期。在大一统中央政权的尊崇下,随着藏传佛教在内地及少数民族地区的传播,同时也以其传统文化对这些地区的蒙古。维吾尔、土、纳西等许多少数民族文化形成重大影响。同时,对祖国传统文化的发展和丰富,也做出了历史贡献。一、藏族宗教文化的繁荣及其对蒙古族的影响在吐著时期已经创制并普遍使用的藏文,经过唐宋时期对大量汉文及梵文典籍的翻译,得到了空前丰富和充实。在长期实践中,又经过三次对藏文的厘订,使其字体统一,拼写规范,出现了一大批藏… 相似文献
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陈崇凯 《西藏民族学院学报》1986,(4)
今年十一月十二日,是伟大的革命先行者孙中山先生诞辰一百二十周年纪念日。 中国人民忠诚的儿子、杰出的民主主义革命家孙中山先生,毕生致力于资产阶级民主革命,为拯救中华,创建民国,实现以民主主义为核心的新三民主义的理想呕心沥血、百折不回、英勇奋斗、不断探索,对中国人民的解放事业作出了巨大贡献。对于这位“永远的革命者”(鲁迅语),“为我们祖国的独立和自由而奋斗终生的战士” 相似文献
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陈崇凯 《渭南师专学报(社会科学版)》1997,12(2):10-14
本文系统总结了杨虎城开发陕西的经济思想与贡献,从赈灾安民以奠定稳定的社会前提,整顿教育以提供人才,整修交通以提供保证,结合省情来开发实业四方面论析杨虎城的经济思想;从振兴教育,开发交通实业,振兴水利和农业等诸方面入手,以翔实生动的第一手资料论证了杨虎城对陕西近代经济开发的贡献;从而得出科学结论:杨虎城不仅是一位爱国抗日的将领,而且是一个开发西北、推进陕西近代化的倡导者和奠基人之一。 相似文献
9.
陈崇凯 《西藏民族学院学报》2002,23(3):9-13
本文首先辨析了反分裂斗争的概念,从内外两方面论析了西藏地区近代反分裂斗争的具体内涵;以史论结合的方式,科学地概括并论述了西藏地区近代反分裂斗争的错综复杂性、起伏波动性和长期性的总体特点,揭示了帝国主义分裂西藏的7种手段,指出了藏独头目的买办特色及其与西方列强在西藏独立问题上的差异点。 相似文献
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藏传佛教地区的关帝崇拜与关帝庙考述 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以详实的藏汉文史料及考古资料为基础,探索了藏区关帝崇拜的背景、渊源,分析了关帝被纳入藏传佛教护法神的原因,系统介绍了关帝在藏区的传说及藏区关帝庙的修建及现状,为研究藏汉文化交流提供了新的角度和资料。 相似文献