三维CAD与工程制图融合,培养学生的创新能力

通过分析传统的图学教育存在的弊端和三维CAD设计与工程制图的融合的必然性,在工程制图课程中引入三维设计软件Pro/E,建立新的教学模式。实践证明,此模式对培养学生的工程设计意识、构型设计能力和创新能力有着重要的作用。     

机械基础层次化创新教学实验体系建设

本文结合国内外机械基础创新教学的发展现状,分析了目前我国高校在机械基础创新实验教学体系改革中存在的问题,并根据我校机械基础教学实验中心具体情况,详细阐述了高等学校进行机械基础层次化创新教学实验体系改革的方法及经验。     

吉林省继续工程教育研究中心成立

为适应市场经济发展的需要,结合吉林省专业技术人员的实际,进一步加强新形势下继续工程教育的办学形式、途径、规律及立法管理等方面的理论研究。经吉林省人民政府批准,原吉林省科技干部继续教育中心,改名为吉林省继续工程教育研究中心。     

面向卓越工程师培养的“双师型”实验队伍建设

随着教育部"卓越工程师教育培养计划"的推广实施,培养社会、企业急需的能够适应和支撑产业发展的高级工程人才已成为我国高等工程教育发展的方向,而建立一支综合素质高、结构合理的"双师型"实验队伍是提高卓越工程师实验教学质量的重要保证。本文论述了新形势下高校"双师型"实验队伍建设的必要性,提出了"双师型"实验队伍建设的主要对策,通过对高素质、高水平的实验教学人员的培养更好地为卓越工程师教育服务。     

工程图学系列课程二维——三维双向式创新教学新体系改革研究

通过引入现代设计理念,在二维教学模式的基础上,突出三维设计思想,将原有的以计算机三维实体造型为主线的工程图学课程体系改变为厚基础、重创新、强能力的工程制图二维、三维双向式创新教学课程新体系。实践证明:该教学模式已取得了初步成效,具有一定的推广应用价值。