中等教育的哲学思考

德国哲学家康德曾说过学者如果缺乏哲学的眼光,他就会变成一种独眼的怪物。自古以来,关心教育问题的哲学者和重视哲学思考的教育者,都力图用它们的哲学观点来阐述自己的教育见解和主张,从而形成了用哲学的观点和方法来研究教育基本问题的一门学科——教育哲学。     

关于加快福建县域工业化进程的若干思考

至2001年,福建县域工业化已处于中期阶段,但仍有23个县未进入工业化,山区工业化进程严重滞后,县域工业结构转型化特征十分明显,有实力的大企业集团稀少,县域工业化吸纳农村劳动力就业功效不明显。加入WTO后,福建县域工业化迎来了新的发展机遇,也面临一些新的挑战。     

浅谈教师的人格因素对学习的影响

半个多世纪以来,关于教师的人格特征的研究,已经积累了大量的文献。但是这些资料多半只对教师的各种人格特征作了一些描述和分类,至于各种不同的人格特性对学生的文化知识、学习和人格发展有什么不同的影响,以及影响的心理机制是什么,这些方面比较好的研究还不多。