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1.
应用型本科院校教学与科研协调发展的驱动机制研究
刘逸鹏
郑艳玲
高建山
石宝军
韩伏彬
《人才瞭望》
2017,(6):155-156
部分地方本科院校积极响应国家“关于引导部分地方本科高校向应用型转变”的号召,实施了应用型办学定位的落实与人才培养模式的重建,对教学工作与科学研究工作进行了重新定位.在“双师双能型”师资队伍建设的需要、教学过程中课堂教学与实践教学质量提升的需要,以及毕业论文(设计)选题与指导等多因素的驱动下,教学工作与应用型科学研究呈现协调发展态势.
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