多媒体教学的优势与不足

信息时代的到来,给教学模式带来革命性变化,传统的教学模式逐渐被媒体教学取代,教学观念也发生巨大变化。教学改革的提出,使媒体教学的地位提升,在课堂教学中,使用多媒体,使学生的各方面技能均得到发展。现代教学模式的出现,也极大丰富了学生的学习手段和方式。一、多媒体教学的优势1.多媒体教学在方式上的多样化在教学方式上,多媒体可以利用丰富的软件资源及网络资源,借助多种媒体来进行教学,在过去,教师利用收音机或录音机来训练学生的听力技能,随着科技的发展,多媒体教室的广泛建设,教师在教学方式上多种多样,如在语音实验室,教师通过大屏幕来展示所教的内容,相比于以前的书本教学方式,是知识更加直观,更加形象,也更易让学生理解和接受;通过媒体终端,学生可以和教师达到互动,亦可同其他同学进行交流。2.多媒体教学在内容上的丰富化在教学内容的选择上,现在的教师已不拘泥于书本。在讲授课本知识的过程中,由于篇幅和版面的原因,出版者往往不能大量的采用图片及声音素材,学生不能直观的了解课本知识的内涵,因此,通过多媒体,教师可以将大量的与所授知识相关的素材展现给学生,使知识更加直观,更加生动。教师在讲授过程中,除了讲授课本知识之外,也可以选取网络素材...     

胶南市成立优秀人才促进会

为进一步贯彻落实全国、省、青岛市科技大会以及胶南市第四次知识分子工作会议精神,全面实施科教兴市战略和胶南市1995～2000年知识分子工作规划,最大限度地发挥全市专业技术优秀人才的整体优势,加速科技成果向现实生产力的转化、促进和推动胶南市的经济建设和社会发展,按照国务院颁布的《社会团体登记管理条例》规定,经社团管理登记部门批准,最近,胶南市正式成立优秀人才促进会。 胶南市优秀人才促进会是在胶南市组织部领导下,由各类优秀人才中的骨干人员、人才密集的企业事     

如何加强幼儿的思想素质教育

幼儿时期是一个人的态度、性格、品德形成的奠基时期,是人生观形成过程中最重要、最可塑的重要阶段,加强幼儿思想素质教育是培养“四有”新人的基础工程。一、从常规教育入手,用正确的行为培养良好的素质在日常生活及教育活动中对幼儿进行正确的行为教育,并使之经常化、制度化,日积月累,就能形成良好的品德和行为习惯。如每天早上幼儿来园,有的小朋友忘记同老师、阿姨早,我们便主动向幼儿问好、问早,这样便提醒了幼儿,养成习惯,使之形成了互相尊敬的气氛,幼儿也养成了讲礼貌的习惯。在每天教学活动时,督促幼儿认真听讲,积极参与     

膠南制定2000年前人才資源開發戰略

山东胶南市制定2000年前人才资深开发战略,提出人才培养、引进的战略目标、战略重点及实施战略的对策.为领导决策和修订计划提供了科学依据,为充分发挥人才作用,挖拥和引进人才,优化配里人才资裸起到了积极的描动作用。 胶南市还侧定一系列政策,以保证人才资娜开发战略的实施。深化人才管理创度改革,建立和理顺人才管理新体侧,让有真才实学的人才充分发挥作用;祠整人才结构,适应经济和社会发展需耍;制定优感政策,创造良好环境,选拔和培养一批中、青年拔尖人才;加强继续教育工作,提高现有人才的素质;强化徽励机侧,摘好重奖科技人才工作,改善…     

家园联系与幼儿品德的培养

幼儿虽受社会的影响,但与家庭和幼儿园比较起来,社会影响毕竟是次要的,可以说,家庭教育和幼儿园教育的协调、配合,是培养幼儿良好品德行为习惯的关键,所以我们必须注重家园联系,让孩了们健康成长。一、注重家园联系培养幼儿文明的行为习惯幼儿时期是奠定人的个性和品德的重要时期。幼儿年龄小,可塑性大,模仿性强,这个阶段养成的良好习惯、文明行为能受益终身。文明礼貌教育应当形成幼儿牢固的文明礼貌习惯,以逐步变为自觉的行为。例如:我们首先教幼儿学说礼貌用语并学会使用,如,早,您好,谢谢,对不起,再见等等。其次是文明礼貌行为训练,幼儿…     

多媒体教学的优势与不足

信息时代的到来,给教学模式带来革命性变化,传统的教学模式逐渐被媒体教学取代,教学观念也发生巨大变化。教学改革的提出,使媒体教学的地位提升,在课堂教学中,使用多媒体,使学生的各方面技能均得到发展。现代教学模式的出现,也极大丰富了学生的学习手段和方式。一、多媒体教学的优势1.多媒体教学在方式上的多样化在教学方式上,多媒体可以利用丰富的软件资源及网络资源,借助多种媒体来进行教学,在过去,教师利用收音机或录音机来训练学生的听力技能,随着科技的发展,多媒体教室的广泛建设,教师在教学方式上多种多样,如在语音实验室,教师通过大屏幕来展示所教的内容,相比于以前的书本教学方式,是知识更加直观,更加形象,也更易让学生理解和接受;通过媒体终端,学生可以和教师达到互动,亦可同其他同学进行交流。2.多媒体教学在内容上的丰富化在教学内容的选择上,现在的教师已不拘泥于书本。在讲授课本知识的过程中,由于篇幅和版面的原因,出版者往往不能大量的采用图片及声音素材,学生不能直观的了解课本知识的内涵,因此,通过多媒体,教师可以将大量的与所授知识相关的素材展现给学生,使知识更加直观,更加生动。教师在讲授过程中,除了讲授课本知识之外,也可以选取网络素材...     

山东胶南重用农科人才

近几年,山东省胶南市农村涌现出一大批“土专家”、“田秀才”,对加快农业技术推广应用,破除封建迷信起到了推动作用。为了更好地发挥他们的带头示范作用,使更多的农民优秀科技人才脱颖而出,胶南市委组织部、市科协等部门联合下发了《关于选拔管理乡村优秀科技人才的试行意见》,明确规定了选拔对象和条件、选拔程序、管理办法及有关待遇,通过公开竞争,不拘一格选人才,造就了一支新型的农民科技人才队伍。