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创意是人类思维活动最高境界,无论具象思维、抽象思维都离不开形象的参与,草图正是以形象的变化、变异、组合等尝试逐步调整创意,本文总结了多年的教学经验,通过对草图在设计创意中直观形象化过程的表现形式和方法进行了分析研究,指出了学生在创意中过程的弊病及合理运用草图优势、拓展思路的规律及办法,对于对提高设计能力、指导设计实践具有现实意义。 相似文献
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