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高职院校在培养综合型技术人才的工作上一直没有松懈,在教学模式和实训条件上都做出了新的调整,其中创设了学教做一体化平台的实例最为鲜明,有效提升了学生的理论知识与专业技能.为此,笔者从发展现状角度入手对高等职业院校学生能力可持续发展的关键因素进行深入探讨,为高职院校下一步教学工作开展、社会稳定进步提供理论依据. 相似文献
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