发展企业继续教育的建议

这篇文章既是建议,又是与有关方面探讨问题。为了活跃学术气氛,望能引起讨论。一、实事求是地分析形势1996年春,为筹备第四次全国企业CEE 研讨会,企业工作委员会曾对 CEE 形势作过分析。当时认为,在计划经济体制向市场经济体制转变的过程中,许多企业的CEE 处于停顿、半停顿状态。据一些行业部门调查,开展得好的企业约占1/3,断断     

关于改革发展企业的CEE的探讨

全国科技大会之后,各行各业都在贯彻科教兴国的伟大战略,这给企业CEE的发展带来了新的机遇。在此前提下,本文拟就企业CEE改革发展的若干问题作些探讨,与企业界的同行们共同切磋。     

充分发挥企业和高校的作用 再创继续教育工作新的辉煌

一、建立和完善企业继续教育工作体系，使企业真正成为继续教育的主体 １、深刻理解继续教育的内涵，全面规划企业继续教育的任务。 多年来的实践经验告诉我们，就大多数企业，特别是大型企业而言，企业的继续教育大体上可划分为两类，一类是适应生产技术开发需要所开展的短期培训与专题研修；一类是以完善知识结构、提高人员素质为目的的专业进修与系统提高。前者以“事”为主，主要是围绕生产、科研、技术进步课题，消化、吸收、创新和推广应用新技术，把科技成果转化为现实生产力；后者以“人”为主，主要是补充、拓展、深化和更新知识，…     

建立企业继续教育制度 提高专业技术人员整体素质

1996年全国人事培训教育工作会议指出:必须把继续教育作为推进整体性人才资源开发的重点工作来抓。本文拟就此命题探讨建立企业继续教育制度,提高专业技术人员整体素质的问题。一、建立企业继续教育制度的必要性 1、企业继续教育发展历史表明,应尽快地解决制度化的问题。我国继续教育事业发展的一大特点,是企业最早参与这项事业,并且一直是主战场。从一些大中型企业的实践情况看,他们对继续教育的需求是强烈的,动力是稳定的,办学积极性较     

继续教育法规建设值得重视的几个问题

最近,湖北省在酝酿继续教育立法,湖北省人事厅、武汉市人事局召开座谈会,征求企业的意见,武钢就企业感触到的问题作了一个发言,引起了与会者的兴趣.这里作一介绍,和同行们探讨.     

关于大中型企业专业技术人员岗位培训制度实施问题的研究

岗位培训制度的建立,为岗位培训工作的开展提供了总体设计和政策保证。岗位培训制度的实施,就是按照总体设计组织施工,使制度的各项要求得以落实,以实现岗位培训的最终目的和总体功能。从过去的经验和现实的情况来看,实施专业技术人员培训进修制度,应解决好以下几个问题。     

武钢举办继续工程教育发展研讨班

1994年11月22日至11月29日,全国继续工程教育协会企业工作委员会在武钢举办了继续工程教育发展研讨班。参加研讨班的学员59人,其中:高级职称13人,中级职称31人,初级职称15人。他们来自全国各地,有一汽、二汽、江汉油田、华新水泥厂、济南钢铁厂、青岛棉纺厂、长江轮船公司、北京铁路局等大型企业的代表,有天津、北京卫生部门、医药部门和各专科医院的代表,有浙江     

再谈企业继续教育的任务及办学重点的转移

1996年,我们曾撰写了《关于企业继续教育改革发展的探讨》的文章。文章就企业继续教育的任务作出专门论述,明确提出企业继续教育有三项任务,即:1、企业继续教育应把加速科技成果转化,不断提高科技成果转化率和科技进步贡献率作为自己的首要任务;2、提高专业技术人员素质,不断更新、拓宽和加深他们的知识和才能,是企业继续教育的主要内容和经常性的任务;3、加速培养高级科技人才、高层次管理人才和高级技师,是当前企业继续教