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一、引言 随着我国经济形势的发展和WTO的加入,统计工作正逐步向着与国际接轨的方向发展,抽样调查方法将在今后的统计工作中发挥越来越重要的作用,并将得到更为广泛的应用。抽样调查可分为概率抽样(或称随机抽样)和非概率抽样(或称意识抽样)两种,两者各有其适用的场合,实际应用中前者用得较多,因为它常常具有更多的优越性。非概 相似文献
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主成分分析和因子分析应用中值得注意的问题 总被引:3,自引:0,他引:3
主成分分析和因子分析方法是对多元数据进行降维分析的强有力工具,在我国已得到了越来越广泛的应用,并有 相似文献
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各位领导、各位来宾:大家好! 今天,我们欢聚一堂,隆重纪念《唐都学刊》创刊20周年。首先,我代表学院领导班子和学刊编辑部,向与会的领导、专家和朋友们表示衷心的欢迎!向20年来关心支持《唐都学刊》的各级领导和各界朋友表示诚挚的感谢!在这个隆重的纪念大会上,我们有必要回顾一下学刊的创业和发展历程,在总结经验的基础上,认真规划未来,把学刊办成汉唐和西部文化研究的阵地,办成文理学院更加亮丽的窗口。一、《唐都学刊》的发展历程、主要成绩及社会反响《唐都学刊》是由西安市教育局主管、西安文理学院主办的人文社会科学学术期刊。登载的学术论文涉及哲学(伦理学)、政治学、经济学、历史学、文学、美学、语言文字学、文化学等多种学科。到目前为止,已出刊87期。刊登学术文章1700余篇。据不完全统计,被《新华文摘》、《哲学研究》、人大复印报刊资料等全国15种权威和核心转载机构转载文章230余篇,年均转载率为14%,最高年份达35%,不少文章在社会上产生了良好反响。提起《唐都学刊》,我们不能忘记她的创业者已经过世的李培坤、曹尔琴、李正峰三位先生。1985年,在学校党政领导的关心和支持下,由这三位先生牵头,开始筹办学刊。他们在极其简陋的条件下艰苦工作,终于在1985年金秋,推出了《唐都学刊》的创刊号。1987年第1期开始向国内公开发行;1988年《唐都学刊》加入中国人文社科学报学会。成为 相似文献
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1.病例资料患者男性,58岁,因“右上腹及下腹部不适1月余伴肉眼无痛性血尿半月余”为主诉入院。门诊行胃肠超声检查及泌尿系超声检查,胃肠超声检查示:胃服助显剂充盈后扫查:于胃底部黏膜下可见一大小约2.5×2.3×2.7cm低回声实质性肿块,向胃腔内突起,内回声均匀;其肿块表面见大小约1.0×0.9×0.7cm溃疡凹陷形成,CDFI示实质部分可见散在点条状血流信号,并可探及动脉血流频谱。 相似文献
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西安联合大学是原国家教委于 1 990年 1月 1 2日发文批准 ,由西安师范专科学校和西安大学合并组建的。建校 1 0周年之际 ,正值西安联合大学结束了分址教学办公喜迁新址的第一个学年。西安联合大学的建立 ,新校园首期工程的峻工 ,搬迁工作的顺利完成以及统一的管理体制的确立 ,是落实中央关于深化高校管理体制改革的重要举措。西安联合大学作为新建的市属高等学校 ,必须抓住当前的有利时机 ,同心同德 ,开拓进取 ,真抓实干 ,努力开创联大发展的新局面。一1 0年来 ,西安联合大学始终把为西安地区的基础教育和社会经济发展服务作为办学指导思想 … 相似文献
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多指标分层抽样中样本容量折衷分配的加权方法 总被引:2,自引:0,他引:2
当采用分层随机抽样对多个指标同时进行调查时,样本容量对于一个调查指标来说是最优的分配,对另一个调查指标来说一般就未必是最优的分配,因此必须采用某种折衷方案。1942年,Jesson.R.J提出了一种样本容量分配的折衷方法,兼顾到了各个较重要的指标。本文采用加权的方法对Jesson 相似文献
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"西部影视"是相对于"中国影视"外延而言略小的一个概念,"西部影视文化研究"则包容了电影电视艺术研究的所有命题与范畴,研究重点在于涉及西部影视文化艺术现象的所有对象,突出地探讨电影电视创作和理论发展中的新现象、新经验。栏目的学术定位为影视艺术的专业性研究园地,刊发在当今中国影视艺术研究领域具有前瞻性、指导性、独创性学术观点的论文。 相似文献
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光阴任苒,日月如梭。被誉为“古苑新葩”的《唐都学刊》已经走过了整整20个春秋。今天,在创刊20周年的日子里,我们要向20年来关心支持《唐都学刊》的各级领导和各界朋友表示诚挚的感谢!在这里,我们有必要回顾一下学刊的创业和发展历程,在总结经验的基础上,认真规划未来,把学刊办成汉唐和西部文化研究的阵地,办成文理学院更加亮丽的窗口。一、《唐都学刊》的发展历程、主要成绩及社会反响《唐都学刊》是由西安市教育局主管、西安文理学院主办的人文社会科学学术期刊,登载的学术论文涉及哲学(伦理学)、政治学、经济学、历史学、文学、美学、语… 相似文献
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面对当前职场对数控技能人才需求的现状,职业学校无论从培养人才的角度还是从市场经济的角度,都没有理由不去培养数控技能人才,大量职业学校开设数控专业也是大势所趋的事情。如果在专业课教学上继续沿用传统的理论和实习教学各自独立进行的方法,已很难实现“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”职业教育教学的目标。 相似文献
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偏度和峰度概念的认识误区 总被引:2,自引:0,他引:2
偏度和峰度的概念常常引起误解,甚至这种误解也常出现在概率统计的教科书中。文章对这两个概念的理解做了准确的阐述,并列举了两个例子来分别说明两个概念的认识误区。 相似文献