邓小平教育理论的学习与思考

江泽民总书记在《邓小平教育理论学习纲要》的序言中指出：“邓小平建设有中国特色社会主义理论,内容丰富,博大精深,涵盖我国现阶段经济、政治、文化、军事、外交和党的建设等各个方面的基本问题。”这是对邓小平理论的最高概括。笔者作为高校教师,谨对邓小平教育理论作以初步探索,作为对建国五十年来我国教育事业取得伟大成绩的一点思考。 一、关于邓小平教育理论基本内容的思考 “解放思想,实事求是”是我们党的思想路线,也是邓小平教育理论的指导思想。邓小平从社会主义初级阶段的基本国情出发,深刻揭示了我国社会主义教育事业的…     

试论吉林省农村剩余劳动力的再分配

剩余劳动力现象是从资本主义时期开始产生的,它是生产力发展和社会进步的结果。中国及吉林省农村剩余劳动力的出现,同样是生产力发展的结果。要解决这一问题,必须采取扩大再生产、以企业带动农户和创立新项目等有效措施。