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小学数学应用题在小学数学教学中具有重要的作用,传统的以教师的讲解为主要课堂内容的教学方法,不能激发学生学习数学的兴趣和自主探索的欲望,不利于学生数学应用题解题能力和数学成绩的提高。而自主探索有利于提高学生分析和解决应用题的能力,在具体的教学过程中,要求教师培养学生自主学习和自主探索的习惯、提高学生自主解决应用题的能力、鼓励学生自主复习,探索解题思路和方法、激励学生在生活中自主学习和运用应用题,提高数学教学质量。 相似文献
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