想象竞合犯的批判与再认识

想象竞合犯通常被认为是形式上的数罪、实质上的一罪,也有学者认为其是形式上的数罪、科刑上的一罪,尽管存有差异,但两者都主张对想象竞合犯应当从一重罪处断.但是,仔细分析这两种观点,可以发现它们是概念不清、逻辑矛盾的产物,都存在混淆概念、肢解犯罪构成或者是逻辑前后矛盾的问题.事实上,想象竞合犯并非形式上的数罪,而是实质上的数罪;对它的处断原则也不宜按照传统"从一重处",而应该数罪并罚.     

也谈搞好班级建设

班级建设是学校和班主任完成教育教学任务的关键环节,现在的中学生接受的知识信息非常多,思维活跃,求知强烈,自我意识浓厚;较好的生活条件使他们缺乏磨难,经不起挫折,对许多新事物缺乏正确的认识.必须探讨适当的教学模式和管理方法去真正搞好班级建设.     

刑法"面前"与刑法"内"的平等——现实与理想的角逐

刑法平等原则在法律规定上的基本含义是指在法律面前人人平等,这种平等是以承认和保护事实上的不平等为其实质的。刑法保护事实上的不平等的方式是不能以缩小、减少和剥夺社会上最弱势人群的原有的、现有的基本人权为代价,法律可以创设不平等和特权,但与此同时,社会上最弱势人群现有的基本人权只能增加,而不能缩减。法律保护事实上的不平等的底线,不是立法者或者是统治者所决定的,而是以社会上大多数弱者所能容忍的程度为底线。适用刑法平等的标准就只能以社会上大多数人能够认同的标准为标准。这个标准,也就是"常情、常识、常理"。     

高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆在大学生素质教育中具有非常重要的作用，与课堂教育相比较，有着不可替代的文化、环境和知识服务的优势，充分发挥图书馆的优势职能，对于提升大学生文化、知识、思想素养及构建良好的心理素质，培养就业意识等各个方面产生深远的影响。     

保护人权——刑法的终极目的

刑法目的具有独立的理论研究价值.刑法学界对刑法目的的理论分歧表明"刑法目的是什么"并不是一个"不言自明"的问题.对于刑法目的的正确阐明,只有站在国家及国家权力存在的目的、宪法基本价值的高度,只有从刑法的特殊性入手,只有依据宪法和刑法的具体规定,才能具体而深入地得以揭示.保护包括犯罪人在内的全体公民的基本人权不受侵害,是制定和适用刑法的唯一目的.     

关于高速铁路路基几个问题的分析

鉴于高速铁路行车的特殊要求,指出在机车－线路系统相互匹配的基础上,应从路基、地基角度出发严格控制轨面变形,以确保高速铁路的安全与舒适。同时,对高速铁路路基的断面形式也进行了探讨。     

公共领域网络新闻评论的优势及应把握的关键问题

随着网民数量的扩大和网络技术的发展,网络媒体已成为公众传达心声、参与公共事务的新闻传媒公共领域。与传统媒体相比,网络新闻评论时效性与互动性更强、话题更广泛,主体与意见更多元。网络新闻评论有利也有弊,其快速健康发展需要政府、网络媒介、网民的共同努力。