高中数学学习方法探究

正学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,     

在中国经济体制转型的视阈中看国有股减持

国有股减持是中国经济体制转型在现阶段的焦点问题。由于规范证券市场、国有资本的战略性重组以及筹集社保基金的需要,国有股减持成为目前经济体制改革的迫切任务。通过对个人股拆细全流通、竞价补偿和净资产权数定价三种减持方案的分析,预测未来减持的实施可能是采用后两种方案的折中。     

科技工作者的工作压力状况研究——非公有制企业与民办非企业单位的调查

通过问卷调查的方式,该研究发现非公有制企业与民办非企业单位科技工作者的工作压力较大,而且不同人口统计特征群体的工作压力状况不同。研究还发现,知识技能不足和工作量较大是造成科技工作者工作压力过大的两个主要原因。该文针对工作压力的现状和诱发原因提出了相应的应对策略。     

幽默语言:高效语文课堂的催化剂

恩格斯认为幽默是具有智慧、教养和道德上的优越的表现,而语文课堂上教师语言的幽默则更是一种智慧,是一门艺术,是一种生活技巧,是一种人生态度。它们或是教师精心设计的产物,或是教师妙手偶得之的智慧结晶。当然,教师的课堂语言不能纯粹为幽默而幽默,必须与课堂情境氛围相融合,与学生对文本的理解相伴而生,与课堂知识结伴而行。只有这样的幽默,才能让学生的生命融入课堂,让学生的思维在笑声中被激活,才能真正焕发出语文课堂的勃勃生机和独特精彩。     

从传统农业劳动力的转移看中国的现代化进程

一个发展中国家传统农业部门劳动力向现代产业部门转移的速度和比重标志着这个国家现代化的速度和程度。中国社会通过 30年 (1 949～ 1 978)的初步工业化 ,使农业劳动力的比重从 90 %下降到 74% ,改革开放以来的 2 0年 (1 979～ 1 998)又使其猛降到 46 %。 50年间 ,中国实现了从一个典型的传统农业社会向一个半农业半工业社会的转变。假如 ,中国经济继续保持目前的增长速度 ,那么 ,到 2 0 2 0年农业劳动力的比重将进一步下降到 2 2 % ,到 2 0 50年则下降到 1 0 %以下 ,从而完全实现向一个现代社会的转变。