高职英语课程思政评估体系研究

构建课程思政评价体系是全面推进课程思政落地落实的重要手段,也是提升人才培养效果的重要战略举措。近年来,职业教育迈向高质量的内涵式发展道路,教学和课程的育人和育才功能成为关键的环节,特别是多维度全过程的课程思政改革评价体系的构建。基于此,本研究聚焦高职院校英语课程思政建设的主体,结合日常工作,借鉴专业评估的理论与方法,探讨了高职英语课程思政评估体的内容组织,推动课程思政建设向纵深发展,以期为高职院校英语学科教学改革发展建言献策,践行立德树人的使命。