服务生产 再创辉煌——1995年本钢继续教育工作回顾

1995年是“八五”规划的最后一年,是本钢实行现代企业制度试点和实行内部经营机制改革的关键一年,是本钢有史以来设备投入和改造任务最繁重、资金和能源最紧张的一年。这一年里,本钢 CEE 工作,紧紧围绕企业重点工程和重点工作,以企业经济效益为目标,以人的素质提高为根本,服务生产,突出重点,保证质量,按需施教。使本钢 CEE 又有新起色,再创辉煌。全年共开办各类培训班255个,培训专业技术人员17936人次。其中厂(矿)开班     

奠定坚实基础 瞄准更高目标——1993年本钢继续教育工作回顾

随着市场经济的发展,市场对企业继续教育(以下简称CEE)的牵动作用日益显著。一方面,市场供求存在自身的变化规律。另一方面,它有其随机性,不可预知性。所以,为其服务的企业CEE,应采取更加灵活多样的形式,以服务生产、服务科研、服务市场为宗旨,     

本钢第二批在职双导制硕士研究生毕业

本钢与东北大学共同培养的第二批17名双导制硕士研究生,于近日被东北大学正式授予硕士学位,并取得研究生毕业证书。为此,本钢在岗研究生数量达到124人,占专业技术人员总数的比例,由过去的6.7‰提高到7.75‰,进一步改善了公司专业技术队伍结构。这批双导制硕士研究生,共涉及11个专业,于1992年初入学,历时三年。他们第一年在本钢半脱产学习,第二年到校脱产半年攻读学位课,然后回本钢针对公司生产、科研中的     

本钢举办高级能源技术讲座

本钢开办了「我国冶金行业节能方向和途径」高级能源讲座及「工业炉节能技术培训班」,150多人参加了此次讲座和培训班。在节能周动员大会上,公司党委副书记刘振军,就公司能源形势和节能工作意义做了重要指示。中国金属学会张秘书长对当前国际国内资源、能源紧缺形势和冶金行业节     

实施“人才培养工程”搞好企业继续教育

社会主义市场经济的建立,给我国经济腾飞带来了转机,也为企业产品销售引入了竞争机制。我国外贸、财税、金融、投资等各项改革的相继出台,使诸多企业为了生存发展倍加重视解决人才问题。本文就几年来本钢的实践,对大型企业实施人才培养工程的意义、方法及体会进行如下探索研究。     

本钢1994继续教育工作回顾

1994年,在上级领导的关怀指导下,在公司各级领导的重视下,在公司各层继续教育工作人员共同努力下,本钢的继续教育工作,随着企业机制的转变而不断发展,以企业的需求为宗旨,进一步强化了齐抓共管的管理体制,扩大了办学渠道,完善了各项制度和措施,使本钢的继续教育工作得到了很     

从研究生培养看人才效益

随着21世纪的临近,高新技术层出不穷,世界各国间的竞争日益加剧。竞争的焦点在人才。对此,美国首先提出要“大力吸引外国人才和培养21世纪的美国人”,日本提出要培养“世界通用的日本人”,中国则提出实施“百千万人才工程”,要培养造就一支跨世纪的学术、技术带头人队伍。     

再谈企校联合培养在职硕士研究生途径

当今世界是科学技术腾飞发展的世界,是技术、经济竞争日益激烈的世界。“发展经济靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育”。这一发展规律已被越来越多的人们所认识,高层次人才在经济发展中的主导作用也被越来越多的人们所重视,如何培养一批学科专家、技术带头人,已成为企业的重要课题。     

实行双导师制培养在职工程硕士研究生

在企业走市场后,企业的生存与发展,即要靠企业的综合经济实力,又要靠企业的科技进步,更要靠有一支结构合理、学科齐全、专业配套的专门人才队伍,特别是一支能了解和掌握国内外先进技术,满足企业生产、科研、营销发展的又红又专的高层次人才队伍。