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随着课程改革的推进,对卫生职业学校的病理教学提出了新的要求,暴露了传统医学教学过程中的问题。因此病理学教师要更新传统病理教学理念,优化教学内容,针对教学过程中所出现的问题提出相应的策略,提高教学效果。体现职业教育的特色,更好地为职业教育服务。结合多年来在职业学校教学过程中的实际情况本文针对上述情况做出思考探讨。  相似文献   
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