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从1986年始至今为止,我国已连续圆满实施了五个五年普法规划,人们对法律的认识逐步深入,法律普及率也甚是客观,可法盲仍以一定的比例存在着,即便是懂法的人,对法的认识也存在局限性.这种现象的出现,正是法律意识培养力度不够造成的.近年,这个问题引起越来越多的法学学者的关注和热议,但大部分都是在法理学、法哲学的范畴进行探讨,程序法层面的法律意识问题很少有人涉及.本文从法律意识的概念及程序法的分类出发,进而分析了法律意识亟待提升的现实及其成因,最后提出了关于、提升程序法律意识的一般措施. 相似文献
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黄才贵 《贵州大学学报(社会科学版)》2013,31(3):54-59
采取历史人文地理学建构的自然地理区划、历史行政区划、历史要素区划的模式,对贵州五个历史区域文化的分析研究,探讨贵州高原中华文明演绎“走廊”的进程,揭示中原“文明缘何上山”的真谛。 相似文献
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