全文获取类型
收费全文 | 7188篇 |
免费 | 294篇 |
国内免费 | 89篇 |
专业分类
管理学 | 341篇 |
劳动科学 | 5篇 |
民族学 | 117篇 |
人才学 | 2篇 |
人口学 | 105篇 |
丛书文集 | 821篇 |
理论方法论 | 337篇 |
综合类 | 5567篇 |
社会学 | 113篇 |
统计学 | 163篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 105篇 |
2021年 | 131篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 102篇 |
2017年 | 111篇 |
2016年 | 101篇 |
2015年 | 214篇 |
2014年 | 307篇 |
2013年 | 394篇 |
2012年 | 414篇 |
2011年 | 517篇 |
2010年 | 571篇 |
2009年 | 551篇 |
2008年 | 541篇 |
2007年 | 559篇 |
2006年 | 527篇 |
2005年 | 485篇 |
2004年 | 362篇 |
2003年 | 352篇 |
2002年 | 412篇 |
2001年 | 333篇 |
2000年 | 175篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有7571条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1.
从绿色建筑供给侧角度出发,构建消费者效用函数、开发商利润函数和政府与开发商的演化博弈模型,分析消费者绿色偏好、建筑绿色度、成本等因素对建筑价格、需求和利润的影响以及政府动态奖惩政策下系统的演化稳定策略。结果表明:消费者绿色偏好支付系数和建筑绿色度的增大有利于绿色建筑价格、需求和利润的提高,但高成本却使需求和利润降低;政府采用静态补贴与静态税收政策时,博弈系统不存在演化稳定策略,采用动态补贴与静态税收、静态补贴与动态税收、动态补贴与动态税收三种政策组合时,系统存在演化稳定策略;动态补贴与静态税收的政策组合在推动绿色建筑发展方面优于其他政策;开发商开发绿色建筑的概率与补贴上限值呈负相关,与税收上限值呈正相关。 相似文献
2.
由于长期注水开发和层间非均质性影响,高含水期油藏各小层层间压力结构差异严重,掌握差异状况是合理调整的重要依据。针对现场分层测压资料少,单层压力资料获取困难的情况,应用渗流力学原理建立了高含水期地层层间压力结构差异量化数学模型,模型的关键参数可以通过生产数据计算获得。枣园油田的实例验证表明,高含水油藏层间压力存在明显差异,该方法能够确定各小层的压力差异状况。量化计算结果和实测资料相接近,有利于认清开发矛盾,为合理调整提供技术依据。 相似文献
3.
中华民族有着丰富的民俗文化,其中,有许多是与树木有关的,文章就此探讨了树木崇拜及其引发的社会行为。 相似文献
4.
5.
6.
陈明亮 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2002,32(6):66-72
客户关系具有周期性,可划分为考察期、形成期、稳定期和退化期四个阶段.交易额和客户利润被选作特征变量来描述客户关系水平,理论分析表明:两者均随生命周期阶段的发展而不断提升,考察期最小,形成期次小,稳定期最大.实证研究检验了该结论的正确性.根据客户关系退出时所处的阶段,客户生命周期模式被分成早期流产型、中途夭折型、提前退出型、长久保持型四种基本类型,每种类型均有不同的成因. 相似文献
7.
略论高校校园文化的大众化和先进性 总被引:1,自引:0,他引:1
梁沪东 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(7):88-92
本文认为校园文化建设要坚持大众化和先进性 ,才能有效地适应社会主义文化建设 ,有利于大学生的素质培养 ,造就高素质的“四有”新人。 相似文献
8.
闻明 《江汉大学学报(社会科学版)》2002,19(2):53-55
中学化学实验研究的关键问题是如何选择研究课题。应从中学化学教学的需要、中学化学实验研究的内容、中学化学实验的发展趋势以及中学化学实验教学改革等方面来选择研究课题。 相似文献
9.
后现代主义对教育评价研究的启示 总被引:25,自引:0,他引:25
后现代主义是 2 0世纪末西方社会流行的一种哲学和文化思潮 ,其影响遍及各个领域。强调反思和批判精神、反中心和提升非理性、倡导多元化的方法论和提倡对以及淡化价值判断是其显著特征。自 2 0世纪 90年代以来 ,许多教育学者开始借助后现代主义的有关思想来审视教育 ,笔者通过对后现代主义有关思想的观照 ,展开由后现代主义引发的对当前教育评价研究有关问题的思考。 相似文献
10.
从文化的视角探讨了高等教育改革的障碍 ,提出重构高等教育的文化生命机制这一重要课题。 相似文献