浅谈教育现代化

回顾了教育现代化的提出，说明了教育现代化的内容，分析了教育现代化的特征，阐述了在推进区域教育现代化的过程中必须坚持教育的公益性质．     

“两个结合”融入“中国近现代史纲要”课教学的理论逻辑与实践路径

“两个结合”融入“中国近现代史纲要”教学不是简单地增加相关的历史性知识,而是以全新的“文化叙事”来观照“纲要”课教学的体系脉络,在既有的教学目标、任务达成的基础上,将“两个结合”与“纲要”课教学“实现中华民族伟大复兴”历史主题课更紧密地融合在一起,“两个结合”所呈现出的“文化叙事”为融入“纲要”课教学提供了有力的理论支撑。在教学理念上必须坚持教材体系和教学体系融合创新、知识传授和价值引领同向互动、理论学习与实践学习的有机统一。在教学实践路径上要围绕教材内容和特点,加强重点性融合;创新教学方法和模式,发展多样性融合不断提升教学质量。     

上级辱虐管理对员工建言行为的影响——来自制造型企业的证据

探讨辱虐管理与建言行为之间的关系,并研究组织自尊和个性控制点在以上关系中的中介和调节作用。以广东省两家大型制造型企业410名下属和111名主管为配对样本,采用验证性因子分析对模型进行检验,运用回归分析方法分析辱虐管理对员工建言行为的影响及其机制,研究组织自尊在其中的中介作用以及员工个性控制点的调节作用。实证结果表明,辱虐管理对员工抑制性建言行为和促进性建言行为均有显著的负向影响,组织自尊在两者之间起到完全中介作用;员工个性控制点对辱虐管理与组织自尊之间的关系具有显著的调节作用,员工个性控制点水平越高(越内控),辱虐管理对组织自尊的负面影响越小;员工个性控制点水平越低(越外控),辱虐管理对组织自尊的负面影响越大。     

未来：一个基因一个产业

塑造未来的两股力量： Ｉ革命和Ｇ革命 本世纪末人类基因组工作草图的横空出世标志着人类社会从很大程度上迈进了一个时代——知识经济时代。自１９９０年１０月被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的国际人类基因组计划启动至今生物科技工程已经运转了整整１０个年头，其间硕果累累。经过这１０年的基础推动，现在的生物科技已经进入了高潮时期，这个高潮绝不是瞬间的“昙花一现”，它将持续下去几十年甚至上百年。生物信息技术是继微电子技术之后的又一庞大技术性产业，必将给人类社会带来一个崭新的世纪。２１世纪是生物信息科技重新打造知…     

往事今现

亚洲股票市场是闹得最欢腾的庆祝者，一时间，美国和欧洲政府对该市场的大规模金融干涉让它们十分欢喜。令人宽慰的是，全球金融与“死亡”近距离接触后又存活下来，香港股指于2008年10月13日上涨了10％。14日日本股指上涨了创纪录的14％，不过，同世界上其他国家的情况一样，这些反弹迹象只是股市暴跌前的插曲。     

计算成本

2008年10月8日，英国财政部宣布了对英国银行的紧急援助计划，按日程，财政大臣阿利斯泰尔·达林（Alistair Darling）原本将要就如何修补已经破损的政府财政体系发表讲话。但讲话最终取消了，因为这位财政大臣觉得这一天的事情已经搅得民众群情激动，不想再多生事端了。     

辱虐管理对建言行为影响及机制

尽管建言行为对于组织变革与发展的意义重大,然而现实中许多员工的建言行为通常并不尽如人意,管理者领导行为的辱虐方式应是非常重要的影响因素之一.本文旨在研究辱虐管理对员工建言行为的影响,并以社会认同理论和文化及价值观为基础,研究组织认同和组织自尊在以上关系所起的中介作用,员工权利距离感在其中的调节作用.研究以广州一家大型制造型企业中302名员工和78名管理者作为研究对象,采用层级回归分析对问卷调查所获得的匹配数据进行分析.结果表明:辱虐管理对员工的建言行为有显著的负向影响,员工的组织认同和组织自尊在其中起完全中介作用;员工的权力距离感越大,辱虐管理对员工的组织认同和组织自尊的负面影响越小.     

智媒时代网络暴力主义话语的生成机理与治理策略

智媒时代，网络话语与智能技术的糅合促使网络暴力发生嬗变并走向网络暴力主义。网络暴力主义及其风险的生成具有深刻的社会根源。要对网络暴力主义进行有效治理，就必须摆脱自由主义、技术主义和极端主义的局限，在深入分析其话语要素、话语生成、运行逻辑及实施策略的基础上，明晰网络暴力主义聚合的风险因素。同时，应立足国家治理现代化视野进行风险审视，坚持立体综合防治方针，全要素、多角度、多渠道地综合施策，推动我国网络暴力主义的风险预防与治理现代化进程。