浅谈电子信息类专业实验的"虚拟技术"和"网络技术"

本文阐述在电子信息类专业教学中采用"虚拟化"和"网络化"技术进行实验教学的现实价值,如设备费用低廉、使用效果颇佳、能激发学生的学习兴趣等,并对利用该技术所实施的实验模式及发展前景作了相应的探讨.     

民办本科院校信息化教学推进策略研究

民办高校现阶段的重要工作之一就是要加强教学内涵建设,不断提高教学质量。本文在分析部分民办高校信息化教学现状的基础上,运用组织行为学相关理论,从期望、支持、奖励三个层面,提出民办高校在推进信息化教学过程中针对提高教师参与信息化教学建设的主观能动性的推动策略和拉引策略。     

高校教室资源管理的问题与改革思路——以浙江树人大学为例

教室资源是高校最基本的教学资源,分析研究教室的使用情况,科学高效地管理教室资源,对于提高教学管理水平有着重要价值。本文以浙江树人大学的教室资源使用状况为研究对象,通过调查问卷和统计数据的分析,提出一些个人看法,希冀能为其它高校教室资源管理人员提供一个有益的参照。     

高级应用型人才培养目标与规格探析——基于特色创建的思考

培养目标是人才培养模式的基本组成部分。本文结合浙江树人大学推进高级应用型人才培养目标的改革与实践,对高级应用型人才培养目标的内涵、产生的时代背景、分类及特征、规格等方面进行阐述。以深化对高级应用型人才培养目标的理解,从而更好地推进高级应用型人才培养模式的特色创建与培育。     

应用技术类课程“无线通信技术与应用”的改革实践

为培养无线通信方面的高级应用型人才,以浙江树人大学的应用型课程标准为目标,研究和建设"无线通信技术与应用"课程.以课程理念的重构、课程教学设计的优化、课程内容的重组、面向实践能力的学业评价体系设计和校企合作教学团队的建设五个方面建设该课程,提出各自的改革内容.该课程在通信工程专业的实验选修课上实践,不仅能提高学生的学习...     

PLC在无功功率自动补偿控制器中的应用

针对电子式无功功率自动补偿控制器可靠性差、线路复杂等问题,提出用可编程序控制器(PLC)实现无功功率补偿,以提高系统的可靠性,简化系统的结构,并方便实现对功率因素的实时调整.