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乔姆斯基认为语言有深层意义和表层意义,同一种深层意义可以用不同的表层意义表述。大学英语四级考试的阅读题中,该理论得到了充分的体现,即在短文中,反复出现了多个表层意义的同义词,表述同一深层意义;在提问中,大多出现通过全文的表层意义推测其深层意义。这给我们教师在阅读教学中以特别大的启示。 相似文献
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试论“狗“的英汉国俗语义差异 总被引:1,自引:0,他引:1
"狗"在汉语里往往包含着贬义而在英语里却常常带着褒义.由于英汉文化的差异,导致了"狗"字在英汉语义中带有很强的民族性. 相似文献
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大学英语教与学的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语课程是高校的重点课程之一,多年的英语教学尽管取得了一些成绩,但总的来说,其教学效果并不令人满意,必须得到改进。 相似文献
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浙江大学应惠兰教授主持创造的“以学生为中心的主题教学模式”再一次掀起了交际法研究与实践的高潮,它对我国的外语教学产生了深远影响。但在实施以学生为中心的交际法的过程中,它仍存在不少让人困惑之处。我们应从语言环境、师资水平、学生的个性差异、传统因素及测试等方面去发现和解决交际法施教过程中的问题。 相似文献
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