当前我国的收入差距现状及其政策建议

改革开放以来,随市场经济的引入,中国社会的收入分配格局发生了很大的变化,笔者用一系列数据分析当前的收入分配格局,总的来说,工资性收入和转移性收入对当前中国的收入差距影响最大。基于此,笔者重点阐述我国当下的收入分配领域的相关政策的问题并介绍了国外在相关问题上的良好做法与制度设计,并在此基础上提出了相关的政策建议。     

对改进国债工作的几点思考

对改进国债工作的几点思考兰敏，黄英，徐先明国债，是国家依据自身的信用原则，以发行债券的形式举措的各种债务，即国家所欠的内外债务。我国在１９５９一１９８０年经过２０多年的“既无内债，又无外债”的国债空白时期后，自１９８１年恢复发行国债以来，为国家筹集了...     

论“四资一体“的社会分层新标准

社会分层是社会学中一个古老而又常新的话题。在现有比较通行的社会分层标准中,虽都考虑了多元化的时代特征,但却不能很好地厘清社会成员在社会中的位置,因此,必须遵循社会阶层划分的基本原则,构建一种新的社会阶层划分标准。从西方社会学理论来看,社会分层理论与当代资本理论是十分契合的,因而我们可以构建“四资一体”的社会分层新标准,即从资本拥有的量和质两个方面来建立当代中国社会分层的标准。     

浅议社会转型与服务型政府的建设

我国的经济体制由原来高度集中的计划经济体制开始向社会主义市场经济体制转型,目前市场经济还没有完全建立,我国还处在这个转型期内。在这一特殊的转型期,经济社会呈现出一些特殊的状态。在这样的特殊时期,以及在不断现代化的过程中,我们都需要改变传统的高高在上的政府形象,积极建设服务型政府,满足社会不断增长的对公共服务的需要,促进社会的进一步发展。     

“思想道德修养”课教学的一点心得

“求学先求德”。思想道德修养课是一门非常重要的课程 ,但在现在的教学过程中存在着一些问题 ,笔者认为应从以下几个方面作出改革 :一是对现在的教材结构作调整 ;二是在教学前应进行两个研究 :对学生的研究和对教材的研究 ;三是提高和改进教学方法 ,针对不同的教学内容采用不同的教学方法 ;四是注意教学的语言艺术。通过这样的调整和改革 ,使思想道德修养课能更好地发挥其在学生成长中的作用     

论税收与财政收入的关系

怎样才能提高财政收入占国民收入的比重呢?强化税收就是有效的措施之一。目前,税务机关组织的收入已占国家财政收入的90％以上,税收直接参与国民收入分配和再分配,已广泛介入社会经济生活的各个领域。强化税收是保证财政收入的重要手段。当前,着重要解决好以下几个方面的问题。一、必须保护流转税。这类税收有产品税、关税、盐税、营业税和交易税等,在税收体系中占有相当重要地位,在各类税收收入中占较大的比重,对生产、流通、分配和消费等方面都能发挥一定的调节作用。但是,现在有些地方却在搞     

税收征纳中的博弈分析

本文旨在运用博弈论的有关知识,通过建立税收征纳模型来分析现实生活中征税方与纳税方的关系及其存在的问题.并从双方的博彝关系中得出几点建议与思考.     

中职学生综合素质评价探索

中职学校普遍重视专业技能素质,对其他素质如思想品德素质、文化基础素质、身心素质等重视不够.基于中职学生综合素质发展需要,本文侧重探讨评价内容,旨在按照中职学生培养方向构建合理的评价体系.     

关于人力资源外包的非对称信息风险分析

人力资源外包作为一种新兴的管理模式,已经成为企业培育核心竞争力的重要策略之一。人力资源外包给企业带来优势的同时,也引发了新的信息风险。本文从委托——代理角度,结合信息经济学相关知识对企业人力资源外包中的非对称信息进行了阐述,分析了由于非对称信息引起的人力资源外包中的逆向选择风险和道德风险,并针对这些风险提出了风险管理策略,以期为企业的人力资源外包活动提供一定的理论指导。     

《论语》中的“智”

道家思想认为“智”是文明的产物，违背自然之理，会对人心和社会产生负面影响，因此，道家思想家对于“智”持批评态度，《道德经》里就有“绝圣弃智”的说法。儒家思想对待“智”的态度与道家截然相反，认为“智”是君子必备的一种德性，是一种大智慧。儒家经典《论语》多次提到“智”，并把“智”与“仁”、“勇”相提并论，可见孔子对“智”的重视。文章对《论语》中的“智”进行的考查，展现儒家思想中“智”的智慧。