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刘一涵 《中文信息》2022,(2):194-196
初中生喜爱读小说,初中语文教材精选了一些名家经典小说作品.小说这一文学体裁对全面提升学生的文学素养有重要的指导意义.然而在实际教学中小说教学存在诸多问题,如内容分析空洞、教法单一、教师知识储备不足等.初中语文教师在小学教学过程中,应努力跳出应试教育的束缚,着眼于学生未来,以提升学生语文素养为侧重点,抓住教学要素,创造情...  相似文献   
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我国步入新发展阶段,如何使脱贫不稳定户、边缘易致贫户、特殊困难户等农村低收入群体持续增收,成为全面推进乡村振兴工作的重中之重。可以基于我国25个省、市、区的数字经济综合发展指数和中国家庭追踪调查(CFPS)数据,通过构建面板probit模型来探究数字经济发展对农村低收入群体实现共同富裕的影响效应及其作用机理。研究结果表明,在控制个人和家庭层面变量的前提下,发展数字经济能有效助推农村低收入群体共同富裕的实现,但这种影响存在区域和年龄异质性。机制检验表明,数字经济可以通过拓展就业深度、延伸就业广度等途径促进农村低收入群体增收,进而加快其实现共同富裕的进程。要从健全数字乡村建设治理体系、加强乡村数字人才队伍建设、加速新型信息技术与乡村产业深度融合等方面入手,使数字经济更好地为乡村振兴和共同富裕赋能。  相似文献   
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