马克思恩格斯文艺育德思想探析

马克思恩格斯关于文艺育德问题,有一系列重要论述,散布在他们卷帙浩繁的著作中.本文通过对马恩原著中文艺育德观点的辨识和梳理,以及对相关资料的研究,分析了马克思恩格斯文艺育德思想产生的背景、主要内容和理论意义.     

“文革”期间毛泽东关于理论学习问题的论述

毛泽东在“文革”期间,对理论学习的重要性,理论学习的内容,理论学习的方法等问题有许多论述。这些论述中有一些是符合唯物辩证法的,揭示了理论学习的重要性及其学习规律,有一些观点则体现出主观主义、经验主义的错误,存在着盲目性、随意性,是个人意志凌驾于党的民主集中制之上的产物。我们对他的这些论述进行一定的归纳和反思,对于在当前的现实环境下,党如何加强理论学习,提高执政能力,有着重要的现实意义。     

市场竞争中的精神文明建设

初步建立社会主义市场经济体制,是我国“九五”国民经济和社会发展的主要奋斗目标之一.而建立统一开放,竞争有序的市场体系,是建立社会主义市场经济体制的重要环节.目前,我国在市场体系的建设中,从客观规律出发,充分发挥了市场竞争的作用,取得了很大成就.然而,需要指出的是,目前市场竞争中的精神     

正确认识科学技术在经济增长方式转变中的作用

目前关于科学技术在经济增长方式转变中的作用,一般认为科学技术的运用,可以提高劳动生产率、降低物耗能耗、促进产业结构优化,从而提高经济效益,促进经济增长方式转变,这无疑是正确的。但是,在转变经济增长方式的过程中,一些决策部门与实业界有一种错误认识,认为只要提高科技水平就可以促进经济增长方式转变。因此,面临的任务也就统统概括到“科技兴市”、“科技兴省”里去了。这种认识具有很大的片面性,也过于简单化了。为什么有些同志把转变经济增长方式的工作简单归结为科技进步,主要是因为这些同志以科技标准来区分粗放型经济增长方式…     

“探究式”教学与创新能力的培养

提高自主创新能力的关键是培养一大批具有创新能力的高级人才。笔者认为,培养学生的创新能力,首先必须教学生学会探究。笔者在实践的基础上,提出了“探究式”教学方法能有效激发学生的问题意识和创新意识,增强学生提问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生创新能力的观点。     

从高校人才交流工作面临的困境谈陕西省人才市场建设

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和教育体制改革的深入，陕西省高校相继成立了人才交流中心，但在经过了初步建立和短暂的发展之后，校内人才交流中心已经面临一些困境，最突出的问题是：人才交流中心难以发挥真正的市场中介职能，人才交流变成了“只交不流”，交流中...     

我国当前产业结构调整中的矛盾和问题

从我国目前经济发展的现状来看 ,产业结构调整存在着一些难以解决的矛盾和问题 ,如在工业化过程中 ,制造业加速增长的内在需求与目前我国市场相对窄小、工业品相对过剩的矛盾等。调整产业结构首先要调整产业政策 ,要将产业结构调整与所有制结构调整结合起来 ;把依靠体制创新和科技创新推动经济发展和结构调整作为重要指导方针 ,要把调整优化产业结构与调整区域经济结构结合起来 ,促进区域优势产业发展。     

深入学习 认真领会 自觉实践“三个代表”

“三个代表”重要思想是党的第三代领导集体在新的历史时期卓越的理论创新 ,是新时期的政治纲领和行动指南。我们应深入学习、认真领会、自觉实践“三个代表”重要思想。     

试论文学在以人为本的大学生思想政治教育中的作用

分析了大学生在接受思想政治教育过程中的心理特点和相应的文学特点,指出了文学对于坚持以人为本,提高大学生思想政治教育的针对性、亲和力和吸引力起着不可替代的作用。要充分发挥文学的思想政治教育作用:一是要通过文学的介入以增强思想政治理论课的实效性;二是要培养大学生的文学分析能力以提高其政治觉悟;三是要运用文学的语言、情感魅力开拓校园文化建设、心理健康教育等有效途径。