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目前,高等教育主体未能有效地引入市场经济机制。从整个制度层面上来讲,各个高等院校作为高等教育主体其自主办学的能力和机制并不健全,高等教育主体之间还没有展开有效的竞争,社会中高等教育资源没有得以合理配置。 相似文献
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员工对待改制分流的心态表现由于改制分流涉及每个参与改制员工的切身利益,所以不同的员工对待改制分流有着不同的心态和反应。根据对部分改制分流企业员工的调查,员工在对待改制分流的心理反应上主要有期待、无所谓、依恋、无奈、抵触、恐惧和发泄等形态。 相似文献
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民间机构大学评价是社会经济发展和高等教育可持续发展的必然要求,是提高高等教育质量和效率的措施之一,也是促进高校公平竞争和健康发展的重要手段。本文运用归纳法和逻辑推理的方法,对大学评价的内涵和民间机构大学评价的特点进行了探讨,引导人们对民间机构大学评价具有客观的认识和态度。 相似文献
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本文从培养创新人才的客观需要谈起,对我国高等教育如何抓住机遇,培养符合时代要求的创新人才进行了理论上的探索,就我国高校如何树立创新教育理念,努力构建创新人才的培养模式进而充分发挥高校知识库、人才库的作用进行了论述. 相似文献
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