中国汽车市场供给弹性与需求弹性的实证分析

汽车产业在我国一直以来都是典型的受关税保护的幼稚产业,整个行业投资分散,企业数量众多,产业组织缺乏效率,大多数企业处于非帕累托有效状态.过高的关税保护致使进口汽车在我国国内市场所占份额较低,关税保护造成的高利润率又使国内汽车厂商对价格信号不敏感,从而形成某种局部垄断特征,汽车产业市场规模不经济与市场缺乏竞争现象长期存在.在此情况下,有必要深入研究我国汽车市场的需求弹性与供给弹性,利用历史数据进行实证分析,以期对我国汽车产业的发展有所借鉴.     

论我国民事诉讼非法证据排除制度

在民事诉讼中,由于法制观念淡薄以及受利益的驱使,双方当事人在收集证据的过程中有时会侵犯到他人的合法权益,或违反法律的禁止性规定。为了规范当事人收集证据的行为,最高人民法院在2001年初步构建了我国民事诉讼非法证据排除规则。但是这一制度在相关概念界定、操作程序、是否对非法证据区别对待等方面还需要完善。     

志愿精神的德性分析

在当前我国构建社会主义和谐社会的宏观背景下,从德性层面对志愿精神进行深入剖析有着重要的意义。将志愿精神从德性的静态与动态两方面分析考察,可得出以下结论：“奉献”是德性的最高境界,“友爱、互助”是德性的核心要素,“进步”是德性的实现结果。     

利用外资的潜在风险与中国FDI政策的调整

经济理论和经验研究都表明外商直接投资(FDI)对于我国20多年来经济发展的重要作用。但是,近来的研究工作提出了FDI对于发展中国家经济发展的一些潜在的风险。本文首先对FDI在发展中国家经济发展中的潜在风险的理论分析进行了综述,然后根据中国引进FDI的实际情况,提出中国在未来吸引FDI的政策调整。     

西方宗教文化对英语的渗透

宗教和语言都是人类社会发展到一定阶段的产物,两者之间有着千丝万缕的联系。宗教作为一个重要的社会文化因素,既深受语言的影响,又对语言的历史发展产生深刻的影响与渗透。本文就西方宗教文化对英语的影响和渗透进行探讨。     

公平与效率：我国教育发展的阶段性演进（1949—2022）

中国教育发展中的公平与效率问题始终是社会与学术界关注的热点,然而就各个教育阶段展开有针对性分析的研究却较为鲜见。公平和效率作为教育的两个基本价值维度,受到来自政策制度等宏观因素和来自家庭资本等微观因素的双重影响,在我国各个教育阶段中表现出复杂的差异化关系。学前教育经历了从公平与效率分化发展到效率优先、公平兼顾再到公平与效率兼顾三个阶段;义务教育经历了从效率优先、突出重点到公平与效率兼顾的均衡化、特色化发展两个阶段;高中教育一直以来呈现出效率优先、公平较低的发展特征;高等教育历经了效率优先、保证重点的分化发展和效率优先、兼顾公平的统一发展两个阶段。国家顶层设计和社会发展的阶段性决定了我国各个教育阶段的战略型分化与发展型分化的阶段特征。未来我国教育改革和发展应朝着各级教育按阶段、按类别、按需求的阶段性差异化、内涵式特色化、系统性优质化趋势发展。     

任务式教学在中级工英语课程教学中的实践探索

本文立足中级工英语教学实践,以“梦想动物园一日游”为案例,重点介绍了其中一个子任务——“设计梦想动物园”的任务式教学的实践探索过程。文章从教学改革实例入手,结合教师亲身的教学实践,着重探讨了实施任务式教学的迫切性,解读了任务式教学的主要概念：以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动,用所学的语言去做事,在做事的过程中发展运用自己所学语言;重点突出教学实践过程,帮助学生打开生活之门,激发学习热情;最后指出现阶段存在的问题和局限性。     

“入世”与跨国公司在中国的并购发展

以中国即将成为 WTO成员国为背景 ,从外资并购国内企业现状入手 ,分析中国“入世”后将为外资并购国内企业提供各种契机 ,同时指出由于各种原因 ,外资并购国内企业也存在一些障碍 ,最后针对不同问题提出相应的对策     

加入WTO与我国的制度变迁

从制度经济学层面分析入世与我国制度变迁之间的关系,是一个崭新的理论视角。本文就与该主题相关的主要文献———入世的制度变迁意义、入世后制度变迁的趋势、机制、困难、具体领域的制度变迁等———进行了综述。     

《古田会议决议》对于加强新形势下党的作风建设的几点启示

本文通过对古田会议的回顾,从大力加强党员思想政治教育,增强党的纯洁性;始终坚持调查研究,实事求是,提高党的实践性;充分发扬民主集中制,调动党员的积极性和创造性;高度重视党员干部队伍建设,保持党的先进性四个方面分析讨论了古田会议对于加强新形势下党的作风建设问题.